الشباب والطاقات الكامنة : لنيافة الأنبا موسى

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏



لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي





أنواع‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏ (‏أ‏)‏هذه‏ ‏حقيقة‏ ‏مبدأية‏,‏فالكل‏ ‏عنده‏ ‏طاقات‏,‏حتي‏ ‏لو‏ ‏كان‏ ‏معوقا‏ ‏بدنيا‏ ‏أو‏ ‏ذهنيا‏!! ‏فالله‏ ‏في‏ ‏محبته‏ ‏أعطي‏ ‏كل‏ ‏إنسان‏ ‏مواهب‏ ‏وطاقات‏,‏ربما‏ ‏تباينت‏ ‏في‏ ‏أنواعها‏ ‏أو‏ ‏قدرتها‏...‏ولكنها‏ ‏في‏ ‏النهاية‏ ‏موجودة‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏إنسان‏,‏مهما‏ ‏كان‏! ‏والمطلوب‏ ‏أن‏ ‏تتكامل‏ ‏الطاقات‏ ‏معا‏,‏ولا‏ ‏تتقاطع‏ ‏أو‏ ‏تتصارع‏ ‏فتأتي‏ ‏إلي‏ ‏لا‏ ‏شئ‏! ‏فمثلا‏ ‏الشباب‏ ‏يمثلون‏ ‏الحيوية‏,‏والكبار‏ ‏يمثلون‏ ‏الحكمة‏ ‏والخبرة‏,‏والحياة‏ ‏تحتاج‏ ‏الاثنين‏:‏حيوية‏ ‏الشباب‏ ‏وحكمة‏ ‏الكبار‏.‏ولو‏ ‏اكتفي‏ ‏الشباب‏ ‏بحيويتهم‏ ‏متجاهلين‏ ‏خبرة‏ ‏الكبار‏,‏ينحرفون‏,‏وربما‏ ‏يدمرون‏ ‏أنفسهم‏,‏مثل‏ ‏سيارة‏ ‏دون‏ ‏دريكسيون‏! ‏وبالعكس‏,‏إذا‏ ‏أصر‏ ‏الكبار‏ ‏علي‏ ‏الاكتفاء‏ ‏بحكمتهم‏ ‏دون‏ ‏أن‏ ‏يعطوها‏ ‏للشباب‏,‏ستبقي‏ ‏الحياة‏ ‏راكدة‏ ‏بلا‏ ‏تقدم‏ ‏ولا‏ ‏نمو‏!!‏
من‏ ‏هنا‏ ‏كان‏ ‏واجبا‏ ‏علي‏ ‏كل‏ ‏إنسان‏ ‏أن‏ ‏يري‏ ‏في‏ ‏الآخر‏ ‏مخزن‏ ‏طاقة‏ ‏سواء‏ ‏كانت‏ ‏هذه‏ ‏الطاقة‏ ‏حيوية‏ ‏شباب‏ ‏أو‏ ‏خبرة‏ ‏كبار‏...‏وعلي‏ ‏الجميع‏ ‏أن‏ ‏يتكاملوا‏ ‏معا‏ ‏كالجسد‏ ‏الواحد‏,‏الذي‏ ‏تختلف‏ ‏أعضاؤه‏,‏ولكنها‏ ‏تعمل‏ ‏معا‏ ‏لخير‏ ‏الإنسان‏ ‏كله‏.‏
الكل‏ ‏من‏ ‏الله‏:‏
ولا‏ ‏شك‏ ‏أن‏ ‏كل‏ ‏هذه‏ ‏الطاقات‏ ‏هي‏ ‏من‏ ‏الله‏,‏فالله‏ ‏هو‏ ‏الخالق‏,‏وهو‏ ‏المعطي‏,‏وهو‏ ‏مصدر‏ ‏كل‏ ‏ما‏ ‏في‏ ‏حياتنا‏ ‏من‏ ‏مواهب‏ ‏ووزنات‏.‏إذ‏ ‏يقول‏ ‏معلمنا‏ ‏بولس‏ ‏الرسول‏:‏أنواع‏ ‏مواهب‏ ‏موجودة‏,‏ولكن‏ ‏الروح‏ ‏واحد‏.‏وأنواع‏ ‏خدم‏ ‏موجودة‏,‏ولكن‏ ‏الرب‏ ‏واحد‏.‏وأنواع‏ ‏أعمال‏ ‏موجودة‏,‏ولكن‏ ‏الله‏ ‏واحد‏,‏الذي‏ ‏يعمل‏ ‏الكل‏ ‏في‏ ‏الكل‏.‏ولكنه‏ ‏لكل‏ ‏واحد‏ ‏يعطي‏ ‏إظهار‏ ‏الروح‏ ‏للمنفعة‏ (1‏كو‏12:4-7)...‏فالآن‏ ‏أعضاء‏ ‏كثيرة‏,‏ولكن‏ ‏جسد‏ ‏واحد‏ (1‏كو‏12:20)...‏إله‏ ‏وآب‏ ‏واحد‏ ‏للكل‏,‏الذي‏ ‏علي‏ ‏الكل‏,‏وبالكل‏,‏وفي‏ ‏كلكم‏ (‏أف‏4:6)...‏المسيح‏ ‏الكل‏,‏وفي‏ ‏الكل‏ (‏كو‏3:11).‏
إذن‏,‏فكل‏ ‏العطايا‏ ‏والوزنات‏ ‏والمواهب‏ ‏هي‏ ‏من‏ ‏الله‏,‏الذي‏ ‏يعطي‏ ‏الجميع‏ ‏بسخاء‏,‏ولا‏ ‏يعير‏ (‏يع‏1:5)...‏فإذا‏ ‏ما‏ ‏تصور‏ ‏إنسان‏ ‏ما‏ ‏أنه‏ ‏يملك‏ ‏طاقات‏ ‏أكبر‏ ‏أو‏ ‏أكثر‏ ‏أو‏ ‏أفضل‏ ‏من‏ ‏غيره‏,‏فعليه‏ ‏أن‏ ‏يتذكر‏ ‏توبيخ‏ ‏معلمنا‏ ‏بولس‏ ‏الرسول‏:‏من‏ ‏يميزك؟‏ ‏وأي‏ ‏شئ‏ ‏لك‏ ‏لم‏ ‏تأخذه؟‏! ‏وإن‏ ‏كنت‏ ‏قد‏ ‏أخذت‏ (‏هذه‏ ‏العطايا‏ ‏من‏ ‏الله‏),‏فلماذا‏ ‏تفتخر‏ ‏كأنك‏ ‏لم‏ ‏تأخذ؟‏! (1‏كو‏4:7)...‏أي‏ ‏لماذا‏ ‏تفتخر‏ ‏علي‏ ‏إخوتك‏ ‏بما‏ ‏عندك‏ ‏من‏ ‏مواهب‏ ‏أو‏ ‏وزنات‏ ‏أو‏ ‏طاقات‏,‏وتنسي‏ ‏أنك‏ ‏أخذت‏ ‏هذا‏ ‏كله‏ ‏من‏ ‏الله‏,‏وأنها‏ ‏ليست‏ ‏من‏ ‏عندك؟‏!‏
أنواع‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏:‏
الإنسان‏ ‏مكون‏ ‏من‏:1- ‏جسد‏ ‏يتحرك‏. 2-‏نفس‏ ‏تشعر‏ ‏وتحس‏. 3- ‏عقل‏ ‏يفكر‏. 4-‏روح‏ ‏تتصل‏ ‏بالله‏.‏
‏5- ‏علاقات‏ ‏اجتماعية‏ ‏تتفاعل‏.‏
ولكل‏ ‏عنصر‏ ‏من‏ ‏هذه‏ ‏العناصر‏ ‏الطاقات‏ ‏الخاصة‏ ‏به‏,‏والتي‏ ‏تتصاعد‏ ‏من‏ ‏طاقات‏ ‏جسدية‏,‏إلي‏ ‏نفسية‏,‏إلي‏ ‏عقلية‏,‏إلي‏ ‏روحية‏ ‏إلي‏ ‏تفاعل‏ ‏اجتماعي‏ ‏مع‏ ‏الناس‏.‏ولنعطي‏ ‏بعض‏ ‏الأمثلة‏:‏
‏1- ‏الطاقات‏ ‏الجسدية‏:‏
فهناك‏ ‏إنسان‏ ‏قوي‏ ‏البنية‏,‏وهذا‏ ‏هو‏ ‏الغالب‏ ‏لدي‏ ‏الشباب‏,‏حيث‏ ‏يستطيع‏ ‏التحرك‏ ‏البدني‏ ‏بنشاط‏ ‏وكفاءة‏,‏يمارس‏ ‏الرياضة‏,‏وينضم‏ ‏إلي‏ ‏نشاطات‏ ‏كشفية‏,‏ويسير‏ ‏مسافات‏ ‏طويلة‏,‏بل‏ ‏يجري‏ ‏ويتسابق‏ ‏في‏ ‏أنواع‏ ‏كثيرة‏ ‏من‏ ‏الرياضات‏ ‏البدنية‏.‏المهم‏ ‏أن‏ ‏يهتم‏ ‏بجسده‏,‏يقوته‏ ‏ويربيه‏ (‏أف‏5:29),‏ولا‏ ‏يهمل‏ ‏إطلاقا‏ ‏في‏ ‏هذه‏ ‏الطاقة‏ ‏الحية‏,‏التي‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يستخدمها‏ ‏لمجد‏ ‏المسيح‏,‏وخدمة‏ ‏الآخرين‏,‏والتي‏ ‏يمكن‏ -‏للأسف‏- ‏أن‏ ‏يستخدمها‏ ‏في‏ ‏الشجار‏ ‏أو‏ ‏العنف‏ ‏أو‏ ‏السلوك‏ ‏المنحرف‏!!‏
الشباب‏ ‏المسيحي‏ ‏يعرف‏ ‏أن‏ ‏جسده‏ ‏هو‏ ‏وزنة‏ ‏من‏ ‏الله‏,‏وأن‏ ‏طاقاته‏ ‏البدنية‏ ‏أمانة‏ ‏يجب‏ ‏أن‏ ‏يحافظ‏ ‏عليها‏,‏ويستثمرها‏ ‏فيما‏ ‏هو‏ ‏بناء‏,‏سواء‏ ‏لنفسه‏ ‏أو‏ ‏أسرته‏ ‏أو‏ ‏كنيسته‏ ‏أو‏ ‏وطنه‏.‏ولذلك‏ ‏يرفض‏ ‏أن‏ ‏ينحرف‏ ‏مع‏ ‏أصدقاء‏ ‏السوء‏,‏في‏ ‏اتجاهات‏ ‏مدمرة‏ ‏مثل‏:‏
‏+ ‏التدخين‏:‏الذي‏ ‏يدمر‏ ‏الرئتين‏ ‏والقلب‏...‏
‏+ ‏والمخدرات‏:‏التي‏ ‏تحدث‏ ‏تآكلا‏ ‏في‏ ‏المخ‏...‏
‏+ ‏والمسكرات‏:‏التي‏ ‏تقود‏ ‏إلي‏ ‏سرطان‏ ‏الكبد‏...‏
‏+ ‏والنجاسة‏:‏التي‏ ‏تصل‏ ‏بالإنسان‏ ‏إلي‏ ‏الأمراض‏ ‏المنقولة‏ ‏جنسيا‏.+++ually Transmitted Diseases ‏أو‏ ‏ما‏ ‏تسمي‏ ‏اختصارا‏ STDs,‏مثل‏ ‏السيلان‏ ‏والزهري‏ ‏والهربس‏ ‏والإيدز‏ ‏والكالاميديا‏...‏
الشباب‏ ‏المسيحي‏ ‏يهتم‏ ‏بغذائه‏,‏وفترات‏ ‏الراحة‏,‏والرياضة‏,‏والنشاط‏ ‏البدني‏,‏محافظا‏ ‏علي‏ ‏جسده‏ ‏ليكون‏ ‏صحيحا‏ ‏قادرا‏ ‏علي‏ ‏العطاء‏,‏فيسير‏ ‏مسافات‏ ‏ليفتقد‏ ‏في‏ ‏المدن‏ ‏والقري‏,‏أو‏ ‏يرعي‏ ‏مريضا‏ ‏أو‏ ‏مشلولا‏,‏أو‏ ‏غير‏ ‏ذلك‏ ‏من‏ ‏الخدمات‏.‏
وشعارنا‏ ‏هو‏:‏روض‏ ‏نفسك‏ ‏للتقوي‏,‏لأن‏ ‏الرياضة‏ ‏الجسدية‏ ‏نافعة‏ ‏لقليل‏,‏ولكن‏ ‏التقوي‏ ‏نافعة‏ ‏لكل‏ ‏شئ‏,‏إذ‏ ‏لها‏ ‏موعد‏ ‏الحياة‏ ‏الحاضرة‏ ‏والعتيدة‏ (1‏تي‏4:8,7)...‏فالجسد‏ ‏الصحيح‏ ‏مفيد‏ ‏للإنسان‏ ‏وهو‏ ‏علي‏ ‏الأرض‏,‏أما‏ ‏التقوي‏ ‏الروحية‏ ‏فهي‏ ‏مفيدة‏ ‏في‏ ‏الحياة‏ ‏الأرضية‏ ‏والسمائية‏ ‏معا‏.

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (4)‏




أنواع‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏ (‏ب‏)‏

لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب






http://www.wataninet.com/images/articles/10127.jpg
تحدثنا‏ ‏في‏ ‏الأسبوع‏ ‏الماضي‏ ‏أن‏ ‏من‏ ‏أنواع‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏: 1- ‏الطاقات‏ ‏الجسدية‏.‏
‏2- ‏الطاقات‏ ‏النفسية‏:‏
ونقصد‏ ‏بها‏ ‏طاقة‏ ‏الحب‏ ‏المعطاء‏...‏فالوجدان‏ ‏المسيحي‏ ‏سخي‏ ‏في‏ ‏الحب‏,‏يعطي‏ ‏بلا‏ ‏حدود‏,‏إلا‏ ‏حدود‏ ‏العقيدة‏ ‏والمبادئ‏.‏لهذا‏ ‏أوصانا‏ ‏الرسول‏:‏أحبوا‏ ‏بعضكم‏ ‏بعضا‏,‏من‏ ‏قلب‏ ‏طاهر‏ ‏بشدة‏ (1‏بط‏1:22)...‏وهنا‏ ‏نلاحظ‏ ‏كم‏ ‏الحب‏ (‏بشدة‏),‏وكيف‏ ‏الحب‏ (‏من‏ ‏قلب‏ ‏طاهر‏)! ‏كما‏ ‏يوصينا‏ ‏الرسول‏ ‏أن‏ ‏المعاشرات‏ ‏الرديئة‏ ‏تفسد‏ ‏الأخلاق‏ ‏الجيدة‏ (1‏كو‏15:33),‏وينادينا‏ ‏قائلا‏:‏أما‏ ‏الشهوات‏ ‏الشبابية‏ ‏فاهرب‏ ‏منها‏,‏واتبع‏ ‏البر‏ ‏والإيمان‏ ‏والمحبة‏ ‏والسلام‏,‏مع‏ ‏الذين‏ ‏يدعون‏ ‏الرب‏ ‏من‏ ‏قلب‏ ‏نقي‏ (2‏تي‏2:22).‏وقديما‏ ‏قال‏ ‏الحكيم‏:‏
‏+ ‏لا‏ ‏تحسد‏ ‏أهل‏ ‏الشر‏,‏ولا‏ ‏تشته‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏معهم‏ (‏أم‏24:1).‏
‏+ ‏لا‏ ‏تكن‏ ‏بين‏ ‏شريبي‏ ‏الخمر‏,‏بين‏ ‏المتلفين‏ ‏أجسادهم‏ (‏أم‏23:20).‏
‏+ ‏المعتزل‏ ‏يطلب‏ ‏شهوة‏ ‏نفسه‏,‏وبكل‏ ‏مشورة‏ ‏يغتاظ‏ (‏أم‏18:1).‏
‏+ ‏المساير‏ ‏الحكماء‏ ‏يصير‏ ‏حكيما‏,‏ورفيق‏ ‏الجهال‏ ‏يضر‏ (‏أم‏13:20).‏
لهذا‏ ‏يجب‏ ‏علي‏ ‏الشباب‏ ‏أن‏ ‏يحفظ‏ ‏مشاعره‏ ‏ووجداناته‏ ‏وعواطفه‏ ‏في‏ ‏نقاوة‏,‏ويوجهها‏ ‏الوجهة‏ ‏السليمة‏ ‏البناءة‏,‏فكم‏ ‏من‏ ‏شاب‏ ‏وشابة‏,‏أسرتهما‏ ‏الشهوات‏ ‏فتركوا‏ ‏المسيح‏,‏وأنكروا‏ ‏الإيمان‏,‏ودخلوا‏ ‏في‏ ‏طريق‏ ‏الهلاك‏ ‏الأبدي‏.‏
‏3- ‏الطاقات‏ ‏العقلية‏:‏
فهناك‏ ‏شباب‏ ‏يتميزون‏ ‏بالذكاء‏ ‏والتحليل‏ ‏والذاكرة‏ ‏والقدرة‏ ‏علي‏ ‏البحث‏...‏وما‏ ‏أجمل‏ ‏أن‏ ‏يستثمروا‏ ‏هذه‏ ‏الطاقات‏ ‏العقلية‏ ‏في‏ ‏النجاح‏ ‏الدراسي‏ (‏فيحصلون‏ ‏علي‏ ‏تقديرات‏ ‏ممتازة‏),‏والعملي‏ (‏فيقودون‏ ‏مشروعات‏ ‏ناجحة‏),‏والروحي‏ (‏فيقومون‏ ‏بدراسات‏ ‏وبحوث‏ ‏في‏ ‏مجالات‏ ‏دينية‏ ‏متنوعة‏,‏ويقدمونها‏ ‏لإخوتهم‏ ‏في‏ ‏صورة‏ ‏محاضرات‏ ‏أو‏ ‏ندوات‏ ‏أو‏ ‏كتب‏)...‏
إن‏ ‏الرب‏ ‏يسوع‏ ‏مكتوب‏ ‏عنه‏ ‏أنه‏ ‏المذخر‏ ‏فيه‏ ‏جميع‏ ‏كنوز‏ ‏الحكمة‏ ‏والعلم‏ (‏كو‏2:3),‏فهو‏ ‏الكلمة‏ ‏أو‏ ‏اللوجوس‏...‏أي‏ ‏الحكمة‏ ‏الإلهية‏ ‏اللانهائية‏,‏غير‏ ‏المحدودة‏,‏وغير‏ ‏المدركة‏!! ‏لهذا‏ ‏دعي‏ ‏الكلمة‏ The Word ‏بصيغة‏ ‏المذكر‏ ‏أي‏ ‏الكلمة‏ ‏الذاتي‏ (‏الأقنوم‏),‏وهو‏ ‏الذي‏ ‏أعطانا‏ ‏الكلمة‏ The word ‏بصيغة‏ ‏المؤنث‏,‏أي‏ ‏الكلمة‏ ‏المنطوقة‏ ‏أو‏ ‏المقروءة‏ ‏الخارجة‏ ‏من‏ ‏شفتيه‏.‏إنه‏ ‏العقل‏ ‏الإلهي‏ ‏غير‏ ‏المحدود‏...‏وهو‏ ‏الذي‏ ‏يفيض‏ ‏في‏ ‏أولاده‏ ‏نشاطات‏ ‏ذهنية‏ ‏وفكرية‏ ‏بناءة‏,‏من‏ ‏خلالها‏ ‏ندرك‏ ‏شيئا‏ ‏عن‏ ‏اللاهوت‏ ‏النظري‏ ‏أو‏ ‏العقيدي‏ ‏أو‏ ‏المقارن‏...‏إلخ‏.‏
لذلك‏,‏فما‏ ‏أجمل‏ ‏أن‏ ‏يقرأ‏ ‏الشباب‏ ‏ويدرس‏ ‏ويفتش‏...‏عملا‏ ‏بوصية‏ ‏الرب‏:‏فتشوا‏ ‏الكتب‏...‏لكم‏ ‏فيها‏ ‏حياة‏,‏وهي‏ ‏تشهد‏ ‏لي‏ (‏يو‏5:39).‏
‏4- ‏الطاقات‏ ‏الروحية‏:‏
وهي‏ ‏المتصلة‏ ‏بالروح‏ ‏الإنسانية‏,‏التي‏ ‏استودعها‏ ‏الله‏ ‏في‏ ‏الإنسان‏,‏حينما‏ ‏نفخ‏ ‏في‏ ‏التراب‏...‏فصار‏ ‏آدم‏ ‏نفسا‏ ‏حية‏ (‏تك‏2:7).‏هذه‏ ‏الروح‏ ‏العاقلة‏ ‏التي‏ ‏يتميز‏ ‏بها‏ ‏الإنسان‏ ‏عن‏ ‏سائر‏ ‏المخلوقات‏,‏هي‏ ‏التي‏ ‏تقوده‏ ‏إلي‏ ‏الله‏,‏وتجعله‏ ‏يفكر‏ ‏في‏ ‏الإلهيات‏,‏واللانهاية‏,‏والماورائيات‏ (‏أي‏ ‏ماذا‏ ‏وراء‏ ‏الطبيعة؟‏ ‏وماذا‏ ‏وراء‏ ‏المادة؟‏ ‏وماذا‏ ‏وراء‏ ‏الزمن؟‏ ‏وماذا‏ ‏بعد‏ ‏الموت؟‏).‏وبهذه‏ ‏الروح‏ ‏الكامنة‏ ‏في‏ ‏الإنسان‏,‏بدأ‏ ‏الإنسان‏ ‏يفكر‏ ‏في‏ ‏الأبدية‏,‏وفي‏ ‏وجود‏ ‏الله‏,‏وفي‏ ‏الحياة‏ ‏الآخرة‏...‏وجاء‏ ‏التقليد‏ ‏الشفاهي‏ ‏منذ‏ ‏القديم‏ ‏ليقود‏ ‏فكر‏ ‏الإنسان‏ ‏إلي‏ ‏الإيمان‏ ‏بالله‏...‏ثم‏ ‏التقليد‏ ‏النبوي‏,‏أي‏ ‏تعاليم‏ ‏الأنبياء‏ ‏للشعب‏...‏ثم‏ ‏الوحي‏ ‏المكتوب‏ ‏في‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏ ‏بعهديه‏...‏لكي‏ ‏يقود‏ ‏الإنسان‏ ‏إلي‏ ‏طريق‏ ‏الخلاص‏ ‏بالمسيح‏,‏والحياة‏ ‏الأبدية‏ ‏معه‏.‏
وحين‏ ‏تشبع‏ ‏الروح‏ ‏بالصلاة‏,‏والتسبيح‏,‏وقراءة‏ ‏كلمة‏ ‏الله‏,‏والكتب‏ ‏الروحية‏,‏وحضور‏ ‏الاجتماعات‏ ‏الروحية‏,‏والصوم‏,‏والمناسبات‏ ‏الكنسية‏...‏تتأهل‏ ‏بنعمة‏ ‏الله‏ ‏أن‏ ‏تخدم‏ ‏الآخرين‏,‏لتقودهم‏ ‏في‏ ‏طريق‏ ‏الملكوت‏.‏
وحين‏ ‏ينمو‏ ‏الإنسان‏ ‏في‏ ‏هذه‏ ‏الحياة‏ ‏الخادمة‏,‏ربما‏ ‏يتفرغ‏ ‏تماما‏ ‏للخدمة‏ ‏في‏ ‏الكهنوت‏ ‏أو‏ ‏الرهبنة‏ ‏أو‏ ‏التكريس‏...‏
إنها‏ ‏طاقات‏ ‏إلهية‏ ‏مقدسة‏,‏تنفع‏ ‏الإنسان‏ ‏ومن‏ ‏حوله‏. ‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (5)‏

أنواع‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏ (‏ج‏)‏




لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10127.jpg
تحدثنا‏ ‏سابقا‏ ‏عن‏ 4 ‏أنواع‏ ‏للطاقات‏ ‏الإنسانية‏ ‏وهي‏:‏
‏1- ‏الطاقات‏ ‏الجسدية‏.‏
‏2- ‏نفس‏ ‏تشعر‏ ‏وتحس‏.‏
‏3- ‏عقل‏ ‏يفكر‏.‏
‏4- ‏روح‏ ‏تتصل‏ ‏بالله‏.‏
‏5- ‏الطاقات‏ ‏الاجتماعية‏:‏
فالشخصية‏ ‏الإنسانية‏ ‏هي‏ ‏نتاج‏ ‏التفاعل‏ ‏بين‏ ‏الإنسان‏ ‏والمجتمع‏,‏والإنسان‏ ‏بطاقاته‏ ‏الأربع‏:‏الروحية‏ ‏والعقلية‏ ‏والنفسية‏ ‏والبدنية‏,‏يتفاعل‏ ‏مع‏ ‏المجتمع‏,‏وينتج‏ ‏عن‏ ‏هذا‏ ‏التفاعل‏ ‏طاقات‏ ‏اجتماعية‏ ‏متنوعة‏ ‏مثل‏:‏القدرة‏ ‏علي‏ ‏تكوين‏ ‏علاقات‏ ‏محبة‏ ‏داخل‏ ‏وخارج‏ ‏الكنيسة‏ ‏والأسرة‏,‏والقدرة‏ ‏علي‏ ‏تكوين‏ ‏مجموعات‏ ‏وقيادتها‏ ‏في‏ ‏طريق‏ ‏الخير‏ ‏والبنيان‏,‏والقدرة‏ ‏علي‏ ‏التفاهم‏,‏وإجراء‏ ‏مصالحات‏ ‏بين‏ ‏الناس‏.‏
إن‏ ‏السيد‏ ‏المسيح‏ ‏لم‏ ‏يطلب‏ ‏منا‏ ‏أن‏ ‏ننعزل‏ ‏عن‏ ‏الناس‏ ‏أو‏ ‏المجتمع‏,‏بل‏ ‏طلب‏ ‏منا‏ ‏أن‏ ‏نبقي‏ ‏فيه‏,‏شهودا‏ ‏أمناء‏ ‏له‏,‏محبين‏ ‏للكل‏,‏وخادمين‏ ‏للجميع‏.‏فهو‏ ‏الذي‏ ‏قال‏ ‏بفمه‏ ‏الطاهر‏:‏لست‏ ‏أسأل‏ ‏أن‏ ‏تأخذهم‏ ‏من‏ ‏العالم‏,‏بل‏ ‏أن‏ ‏تحفظهم‏ ‏من‏ ‏الشرير‏ (‏يو‏17:15)...‏ومع‏ ‏أنه‏ ‏قال‏ ‏عن‏ ‏تلاميذه‏:‏ليسوا‏ ‏من‏ ‏العالم‏,‏كما‏ ‏أني‏ ‏أنا‏ ‏لست‏ ‏من‏ ‏العالم‏ (‏يو‏17:16) ‏من‏ ‏حيث‏ ‏أن‏ ‏طبيعة‏ ‏تلاميذ‏ ‏المسيح‏ ‏مختلفة‏ ‏عن‏ ‏طبيعة‏ ‏أهل‏ ‏العالم‏ (‏من‏ ‏جهة‏ ‏الاهتمامات‏ ‏والمشاغل‏ ‏والنشاطات‏ ‏والأهداف‏) ‏إلا‏ ‏أنه‏ ‏سرعان‏ ‏ما‏ ‏قال‏:‏كما‏ ‏أرسلتني‏ ‏إلي‏ ‏العالم‏,‏أرسلتهم‏ ‏أنا‏ ‏إلي‏ ‏العالم‏ (‏يو‏17:18)...‏أي‏ ‏أن‏ ‏المؤمن‏ ‏الحقيقي‏ ‏سيظل‏ ‏في‏ ‏العالم‏,‏خادما‏,‏وشاهدا‏ ‏أمينا‏ ‏لرب‏ ‏المجد‏,‏وناشرا‏ ‏للخير‏ ‏والمحبة‏,‏ومبشرا‏ ‏بإنجيل‏ ‏المسيح‏:‏بالكلمة‏,‏وبالقدوة‏.‏
وهنالك‏ ‏طاقات‏ ‏اجتماعية‏ ‏كثيرة‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يستثمرها‏ ‏الإنسان‏ ‏لمجد‏ ‏المسيح‏ ‏وامتداد‏ ‏ملكوته‏ ‏في‏ ‏القلوب‏,‏إذ‏ ‏يكون‏ ‏كالملح‏ ‏الذي‏ ‏يذوب‏ ‏دون‏ ‏أن‏ ‏يضيع‏,‏والنور‏ ‏الذي‏ ‏يهزم‏ ‏فلول‏ ‏الظلمة‏,‏والسفير‏ ‏الذي‏ ‏يشهد‏ ‏للمسيح‏ ‏مرسله‏,‏والخميرة‏ ‏التي‏ ‏تخمر‏ ‏العجين‏ ‏كله‏.‏
لنا‏ ‏مواهب‏ ‏مختلفة‏:‏
وهذا‏ ‏ما‏ ‏ذكره‏ ‏لنا‏ ‏معلمنا‏ ‏بولس‏ ‏الرسول‏ ‏في‏ ‏الأصحاح‏ ‏الثاني‏ ‏عشر‏ ‏من‏ ‏رسالته‏ ‏إلي‏ ‏رومية‏,‏حينما‏ ‏أعطانا‏ 12 ‏مثلا‏ ‏للمواهب‏ ‏المختلفة‏ ‏والمتنوعة‏,‏التي‏ ‏يعطيها‏ ‏الرب‏ ‏لأولاده‏,‏لخدمة‏ ‏الكنيسة‏ ‏والمجتمع‏,‏وهي‏:‏
‏1- ‏النبوة‏:‏وهي‏ ‏الإنباء‏ ‏بالمستقبل‏,‏أو‏ ‏الوعظ‏ ‏الممسوح‏ ‏بالروح‏ ‏القدس‏.‏
‏2- ‏الخدمة‏:‏وهذه‏ ‏متشعبة‏ ‏جدا‏ ‏في‏ ‏افتقاد‏ ‏الفقراء‏ ‏إلي‏ ‏المرضي‏ ‏إلي‏ ‏المعوقين‏ ‏إلي‏ ‏الصم‏ ‏والبكم‏ ‏ومكفوفي‏ ‏البصر‏...‏إلخ‏.‏
‏3- ‏التعليم‏:‏في‏ ‏مدارس‏ ‏الأحد‏ ‏واجتماعات‏ ‏الشباب‏ ‏والاجتماعات‏ ‏العامة‏,‏ليتعرف‏ ‏الناس‏ ‏علي‏ ‏كلمة‏ ‏الله‏ ‏ووصاياه‏,‏وعلي‏ ‏سير‏ ‏القديسين‏,‏وعقائد‏ ‏وطقوس‏ ‏وتاريخ‏ ‏الكنيسة‏...‏
‏4- ‏الوعظ‏:‏وهو‏ ‏الحث‏ ‏علي‏ ‏التوبة‏ ‏خوفا‏ ‏من‏ ‏الهلاك‏,‏كما‏ ‏قال‏ ‏الرب‏:‏إن‏ ‏لم‏ ‏تتوبوا‏ ‏فجميعكم‏ ‏كذلك‏ ‏تهلكون‏ (‏لو‏13:3).‏
‏5- ‏العطاء‏:‏للفقراء‏ ‏والمحتاجين‏,‏وبسخاء‏,‏سواء‏ ‏عطاء‏ ‏المال‏ ‏أو‏ ‏الجهد‏ ‏أو‏ ‏المحبة‏ ‏أو‏ ‏المساعدة‏ ‏العلمية‏ ‏أو‏ ‏العملية‏.‏
‏6- ‏التدبير‏:‏ومقصود‏ ‏به‏ ‏الإدارة‏ ‏الكنسية‏ ‏للمشروعات‏ ‏والحسابات‏ ‏والخدمات‏ ‏المختلفة‏.‏
‏7- ‏الرحمة‏:‏الاهتمام‏ ‏بالفقير‏ ‏وذوي‏ ‏الاحتياجات‏ ‏الخاصة‏ ‏والمسجونين‏ ‏والمظلومين‏ ‏والمديونين‏...‏
‏8- ‏المحبة‏ ‏الأخوية‏:‏أي‏ ‏خدمات‏ ‏الافتقاد‏ ‏والرعاية‏ ‏ولقاءات‏ ‏الأغابي‏ ‏والشركة‏...‏
‏9- ‏العبادة‏:‏أي‏ ‏المشاركة‏ ‏في‏ ‏الصلوات‏ ‏والقداسات‏ ‏والتسابيح‏...‏
‏10- ‏احتياجات‏ ‏القديسين‏:‏أي‏ ‏مراعاة‏ ‏احتياجات‏ ‏الفقراء‏ ‏ماديا‏ ‏أو‏ ‏خدام‏ ‏كلمة‏ ‏الله‏.‏
‏11- ‏إضافة‏ ‏الغرباء‏:‏التي‏ ‏بها‏ ‏استضاف‏ ‏أبونا‏ ‏إبراهيم‏ ‏الثلاثة‏ ‏ملائكة‏.‏
‏12- ‏المشاركة‏ ‏الوجدانية‏:‏الفرح‏ ‏مع‏ ‏الفرحين‏,‏والبكاء‏ ‏مع‏ ‏الباكين‏.‏فالمشاركة‏ ‏في‏ ‏الفرح‏ ‏تضربه‏ ‏في‏ ‏اثنين‏,‏والمشاركة‏ ‏في‏ ‏الألم‏ ‏تقسمه‏ ‏علي‏ ‏اثنين‏... ‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (6)‏


كيف‏ ‏اكتشف‏ ‏طاقاتي؟‏ (‏أ‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي‏ ‏أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10386.jpg
أن‏ ‏لكل‏ ‏إنسان‏ ‏مواهب‏ ‏وطاقات‏,‏فإلهنا‏ ‏المحب‏ ‏العادل‏,‏لم‏ ‏يحرم‏ ‏أحدا‏ ‏من‏ ‏البشر‏,‏من‏ ‏عطايا‏ ‏تميزه‏ ‏عن‏ ‏غيره‏,‏وتجعله‏ ‏عضوا‏ ‏نافعا‏ ‏في‏ ‏الجسد‏.‏حتي‏ ‏من‏ ‏نتصور‏ ‏أنهم‏ ‏معوقون‏ ‏ذهنيا‏,‏يكفي‏ ‏أن‏ ‏وجودهم‏ ‏يجعلنا‏ ‏نشكر‏ ‏الله‏ ‏علي‏ ‏نعمة‏ ‏العقل‏,‏وأن‏ ‏نتعاطف‏ ‏معهم‏ ‏إنسانيا‏ ‏في‏ ‏روح‏ ‏المحبة‏,‏ونسدد‏ ‏لهم‏ ‏كل‏ ‏احتياجاتهم‏,‏فنستفيد‏ ‏أننا‏ ‏أصبحنا‏ ‏إخوة‏ ‏للرب‏ ‏مثلهم‏,‏لأن‏ ‏ما‏ ‏يفعله‏ ‏أحد‏ ‏بهؤلاء‏ ‏الأصاغر‏,‏فقد‏ ‏فعله‏ ‏مع‏ ‏رب‏ ‏المجد‏ ‏نفسه‏!!‏
وإن‏ ‏كانت‏ ‏الطاقات‏ ‏الإنسانية‏ ‏متنوعة‏ ‏مثل‏:‏
‏1- ‏الطاقات‏ ‏الروحية‏: ‏الصلاة‏-‏التأمل‏-‏السهر‏ ‏الروحي‏-‏التسبيح‏ ‏الكلمة‏-‏الإرشاد‏ ‏والخدمة‏ ‏الفردية‏ ‏والأسرية‏...‏
‏2- ‏الطاقات‏ ‏العقلية‏: ‏كروح‏ ‏البحث‏ ‏والدراسة‏ ‏والقراءة‏ ‏والتحليل‏ ‏والاستنتاج‏.‏
‏3- ‏الطاقات‏ ‏الوجدانية‏: ‏كالمشاركة‏ ‏في‏ ‏الأفراح‏ ‏والآلام‏-‏وتكوين‏ ‏علاقات‏ ‏محبة‏-‏وخدمة‏ ‏الافتقاد‏...‏
‏4- ‏الطاقات‏ ‏البدنية‏: ‏كالمساعدة‏ ‏في‏ ‏خدمة‏ ‏القري‏ ‏والنجوع‏ ‏البعيدة‏,‏وأنواع‏ ‏النشاط‏ ‏الحركي‏ ‏المتعددة‏...‏
‏5- ‏الطاقات‏ ‏الاجتماعية‏: ‏كإنشاء‏ ‏علاقات‏ ‏محبة‏ ‏مع‏ ‏المواطنين‏ ‏في‏ ‏خارج‏ ‏المجتمع‏ ‏الكنسي‏,‏وعلاقات‏ ‏مع‏ ‏المسئولين‏ ‏والشخصيات‏ ‏العامة‏...‏
فإن‏ ‏هذه‏ ‏الطاقات‏ ‏كلها‏ ‏موزعة‏ ‏بين‏ ‏بني‏ ‏البشر‏,‏والمهم‏ ‏هو‏ ‏أن‏ ‏يكشف‏ ‏كل‏ ‏إنسان‏ ‏طاقاته‏,‏ثم‏ ‏يستثمرها‏ ‏لبنيان‏ ‏نفسه‏,‏وأسرته‏,‏وكنيسته‏,‏ومجتمعه‏,‏لمجد‏ ‏الله‏ ‏المحب‏,‏الذي‏ ‏أعطاها‏ ‏له‏.‏
والسؤال‏ ‏الآن‏ ‏هو‏: ‏كيف‏ ‏أكتشف‏ ‏طاقاتي؟
كيف‏ ‏أكتشف‏ ‏طاقاتي؟
يمكن‏ ‏أن‏ ‏يكتشف‏ ‏الإنسان‏ ‏طاقاته‏ ‏من‏ ‏خلال‏ ‏قنوات‏ ‏متنوعة‏,‏نذكر‏ ‏منها‏:‏
‏1- ‏الصلاة‏:‏
فحينما‏ ‏نصلي‏ ‏ونطلب‏ ‏من‏ ‏الله‏ ‏أن‏ ‏يعرفنا‏ ‏ما‏ ‏استودعه‏ ‏فينا‏ ‏من‏ ‏طاقات‏ ‏وعطايا‏,‏يكشفها‏ ‏لنا‏ ‏روح‏ ‏الله‏ ‏الساكن‏ ‏فينا‏ ‏ويرشدنا‏ ‏وينبهنا‏ ‏إليها‏,‏فنبدأ‏ ‏بأن‏ ‏نستثمرها‏.‏ولكن‏ ‏هذه‏ ‏الوسيلة‏ ‏وحدها‏,‏ودون‏ ‏إرشاد‏ ‏روحي‏,‏قد‏ ‏تجعل‏ ‏الإنسان‏ ‏يسقط‏ ‏في‏:‏خداع‏,‏إذ‏ ‏يتصور‏ ‏أن‏ ‏عنده‏ ‏ما‏ ‏ليس‏ ‏فيه‏,‏أو‏ ‏ذاتية‏,‏إذ‏ ‏ينحصر‏ ‏في‏ ‏ذاته‏ ‏كأن‏ ‏فيه‏ ‏كل‏ ‏العطايا‏ ‏والمواهب‏,‏أو‏ ‏كبرياء‏,‏حينما‏ ‏يحس‏ ‏أنه‏ ‏قادر‏ ‏علي‏ ‏عمل‏ ‏ما‏,‏وبصورة‏ ‏متقنة‏,‏أو‏ ‏إدانة‏,‏حينما‏ ‏يقارن‏ ‏نفسه‏ ‏بآخرين‏,‏يتصور‏ ‏بأنهم‏ ‏أقل‏ ‏منه‏ ‏كفاءة‏,‏أو‏ ‏صغر‏ ‏نفس‏,‏حينما‏ ‏لا‏ ‏يري‏ ‏ما‏ ‏أعطاه‏ ‏الله‏ ‏له‏,‏أو‏ ‏اكتفائية‏,‏حينما‏ ‏يتصور‏ ‏أن‏ ‏عنده‏ ‏ما‏ ‏لا‏ ‏أحد‏ ‏يملكه‏,‏وأنه‏ ‏متميز‏ ‏عن‏ ‏الجميع‏,‏وأفضل‏ ‏منهم‏...‏
لذلك‏ ‏تأتي‏ ‏الوسيلة‏ ‏الثانية‏ ‏كضمان‏ ‏مهم‏,‏وهي‏:‏
‏2- ‏الإرشاد‏ ‏الروحي‏:‏
فلاشك‏ ‏أن‏ ‏أب‏ ‏الاعتراف‏,‏أو‏ ‏خادم‏ ‏الاجتماع‏,‏لديهما‏ ‏إمكانية‏ ‏أفضل‏ ‏في‏ ‏التعرف‏ ‏علي‏ ‏ما‏ ‏لديك‏ ‏من‏ ‏طاقات‏ ‏وقدرات‏ ‏إبداعية‏,‏ويمكن‏ ‏أن‏ ‏يلفتوا‏ ‏نظرك‏ ‏إليها‏,‏وكيف‏ ‏أنها‏ ‏عطايا‏ ‏من‏ ‏الله‏,‏وليس‏ ‏منك‏,‏حتي‏ ‏تستثمرها‏ ‏لمجد‏ ‏الله‏,‏وخلاص‏ ‏نفسك‏,‏وفائدة‏ ‏الآخرين‏.‏
لهذا‏ ‏نصحنا‏ ‏الآباء‏ ‏منذ‏ ‏القديم‏ ‏قائلين‏:‏إن‏ ‏الذين‏ ‏بلا‏ ‏مرشد‏,‏هم‏ ‏كأوراق‏ ‏الخريف‏,‏يسقطون‏ ‏سريعا‏...‏وقال‏ ‏لنا‏ ‏سليمان‏ ‏الحكيم‏:‏الخلاص‏ ‏بكثرة‏ ‏المشيرين‏ (‏أم‏24:6).‏ذلك‏ ‏لأنه‏ ‏توجد‏ ‏طريق‏ ‏تظهر‏ ‏للإنسان‏ ‏مستقيمة‏,‏وعاقبتها‏ ‏طرق‏ ‏الموت‏ (‏أم‏14:12),‏ولكن‏ ‏تكون‏ ‏هناك‏ ‏سكة‏ ‏وطريق‏,‏يقال‏ ‏لها‏:‏الطريق‏ ‏المقدسة‏...‏من‏ ‏سلك‏ ‏في‏ ‏الطريق‏,‏حتي‏ ‏الجهال‏,‏لا‏ ‏يضل‏ (‏إش‏35:8).‏
لذلك‏ ‏يحسن‏ ‏بنا‏ ‏أن‏ ‏نسلم‏ ‏أنفسنا‏ ‏لآبائنا‏ ‏في‏ ‏الاعتراف‏,‏وللمسئولين‏ ‏في‏ ‏الخدمة‏,‏فهم‏ ‏الأقدر‏ ‏علي‏ ‏اكتشاف‏ ‏طاقاتنا‏,‏ثم‏ ‏استثمارها‏ ‏بالأسلوب‏ ‏الأمثل‏.‏وهناك‏ ‏طريقة‏ ‏ثالثة‏ ‏لاكتشاف‏ ‏الطاقات‏ ‏وهي‏...‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (7)‏




كيف‏ ‏اكتشف‏ ‏طاقاتي؟‏ (‏ب)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي‏ ‏أسقف‏ ‏الشباب

http://www.wataninet.com/images/articles/10386.jpg

‏1- ‏الصلاة‏.‏
‏2- ‏الإرشاد‏ ‏الروحي‏.‏
‏3- ‏الحوار‏:‏
وهو‏ ‏أسلوب‏ ‏غاية‏ ‏في‏ ‏الأهمية‏ ‏في‏ ‏اكتشاف‏ ‏طاقات‏ ‏الناس‏,‏فمن‏ ‏خلال‏ ‏الحوار‏ ‏سيظهر‏ ‏أن‏ ‏هذا‏ ‏الإنسان‏ ‏عنده‏ ‏موهبة‏ ‏موسيقية‏,‏والآخر‏ ‏موهبة‏ ‏بحث‏,‏والثالث‏ ‏موهبة‏ ‏افتقاد‏,‏والرابع‏ ‏موهبة‏ ‏قيادية‏,‏والخامس‏ ‏موهبة‏ ‏إبداع‏,‏والسادس‏ ‏موهبة‏ ‏مسامرة‏,‏والسابع‏ ‏موهبة‏ ‏إدارة‏ ‏وتنظيم‏...‏إلخ‏.‏لهذا‏ ‏ينبغي‏ ‏علي‏ ‏قائد‏ ‏المجموعة‏ ‏أو‏ ‏الاجتماع‏ ‏أن‏ ‏يتحاور‏ ‏مع‏ ‏الأعضاء‏ ‏باستمرار‏,‏في‏ ‏كل‏ ‏فكرة‏ ‏أو‏ ‏اقتراح‏ ‏أو‏ ‏نشاط‏ ‏أو‏ ‏مسئولية‏ ‏أو‏ ‏عمل‏,‏لأن‏ ‏هذا‏ ‏الحوار‏ ‏سيكشف‏ ‏عما‏ ‏لدي‏ ‏الأعضاء‏ ‏من‏ ‏طاقات‏ ‏وقدرات‏ ‏ومواهب‏.‏
وقديما‏ ‏قال‏ ‏سقراط‏ ‏لواحد‏ ‏من‏ ‏تلاميذه‏ ‏الصامتين‏:‏تكلم‏ ‏يا‏ ‏ابني‏ ‏حتي‏ ‏أراك‏!! ‏لهذا‏ ‏فالقائد‏ ‏الذي‏ ‏يتكلم‏ ‏ولا‏ ‏يعطي‏ ‏فرصة‏ ‏للسامعين‏ ‏أن‏ ‏يتكلموا‏...‏لن‏ ‏يتعرف‏ ‏لا‏ ‏علي‏ ‏احتياجاتهم‏,‏ولا‏ ‏علي‏ ‏تساؤلاتهم‏,‏ولا‏ ‏علي‏ ‏الطاقات‏ ‏المختزنة‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏منهم‏.‏الحوار‏ ‏هو‏ ‏لغة‏ ‏التواصل‏ ‏الإنساني‏ ‏الذي‏ ‏ينمي‏ ‏الجميع‏:‏القائد‏ ‏والمخدومين‏ ‏والعمل‏ ‏نفسه‏.‏
‏4- ‏المشاركة‏:‏
بمعني‏ ‏أن‏ ‏لا‏ ‏يقوم‏ ‏القائد‏ ‏بالعمل‏ ‏بمفرده‏,‏بل‏ ‏عليه‏ ‏أن‏ ‏يشرك‏ ‏الآخرين‏ ‏معه‏,‏في‏ ‏عمل‏ ‏جماعي‏ ‏منظم‏.‏فهذا‏ ‏العمل‏ ‏الجماعي‏,‏أو‏ ‏روح‏ ‏الفريق‏ Team work,‏قادر‏ ‏علي‏ ‏أن‏ ‏يكشف‏ ‏مواهب‏ ‏وطاقات‏ ‏الأفراد‏,‏كل‏ ‏في‏ ‏تخصصه‏.‏والمشاركة‏ ‏في‏ ‏العمل‏ ‏لها‏ ‏بركات‏ ‏كثيرة‏ ‏جدا‏ ‏منها‏:‏
أ‏- ‏ظهور‏ ‏الطاقات‏ ‏الكامنة‏ ‏لدي‏ ‏الأفراد‏...‏وما‏ ‏أكثرها‏!!‏
ب‏- ‏إحساس‏ ‏كل‏ ‏عضو‏ ‏بأنه‏ ‏جزء‏ ‏من‏ ‏العمل‏,‏فالمشاركة‏ ‏بالإنجليزية‏ ‏معناها‏ Participation,‏من‏ ‏كلمة‏ part ‏أي‏ ‏جزء‏.‏وهناك‏ ‏فرق‏ ‏شاسع‏ ‏بين‏ ‏عضو‏ ‏سلبي‏ ‏لا‏ ‏يحس‏ ‏بأنه‏ ‏جزء‏ ‏من‏ ‏العمل‏,‏وآخر‏ ‏إيجابي‏ ‏يحس‏ ‏بدوره‏ ‏وإسهامه‏ ‏في‏ ‏الخدمة‏.‏
ج‏- ‏نمو‏ ‏العمل‏ ‏وانتشاره‏...‏ففرق‏ ‏بين‏ ‏أن‏ ‏يعمل‏ ‏القائد‏ ‏بطاقته‏ ‏الواحدة‏,‏مهما‏ ‏تعاظمت‏,‏وبين‏ ‏أن‏ ‏يعمل‏ ‏بطاقات‏ ‏عديدة‏ ‏مع‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏.‏
د‏- ‏تجديد‏ ‏العمل‏...‏من‏ ‏خلال‏ ‏إبداعات‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏...‏سواء‏ ‏في‏ ‏شكل‏ ‏العمل‏ ‏أو‏ ‏مضمونه‏...‏
هـ‏- ‏استقرار‏ ‏الخدمة‏...‏فلن‏ ‏تهتز‏ ‏لغياب‏ ‏القائد‏ ‏أو‏ ‏مرضه‏,‏بل‏ ‏ستستمر‏ ‏من‏ ‏خلال‏ ‏الصفوف‏ ‏التالية‏:‏الصف‏ ‏الثاني‏,‏والصف‏ ‏الثالث‏,‏لملء‏ ‏الفراغ‏ ‏المؤقت‏.‏
و‏- ‏استمرار‏ ‏الخدمة‏...‏فلن‏ ‏تعتمد‏ ‏الخدمة‏ ‏فيما‏ ‏بعد‏ ‏علي‏ ‏القائد‏,‏فهو‏ ‏جزء‏ ‏من‏ ‏منظومة‏,‏وعضو‏ ‏في‏ ‏فريق‏,‏إذا‏ ‏غاب‏ ‏لسبب‏ ‏ما‏,‏استطاع‏ ‏الفريق‏ ‏سد‏ ‏العجز‏,‏واستكمال‏ ‏العمل‏ ‏علي‏ ‏نفس‏ ‏المستوي‏,‏لملء‏ ‏الفراغ‏ ‏الدائم‏.‏
وهذا‏ ‏ما‏ ‏مارسه‏ ‏رب‏ ‏المجد‏ ‏مع‏ ‏تلاميذه‏ -‏رغم‏ ‏استغنائه‏ ‏بلاهوته‏ ‏عن‏ ‏كل‏ ‏مساعدة‏ ‏بشرية‏- ‏فاختار‏ ‏الاثني‏ ‏عشر‏,‏ثم‏ ‏السبعين‏,‏حتي‏ ‏صاروا‏ ‏مائة‏ ‏وعشرين‏,‏حل‏ ‏الروح‏ ‏القدس‏ ‏عليهم‏ ‏في‏ ‏العلية‏ ‏يوم‏ ‏الخمسين‏,‏وتوزعوا‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏أنحاء‏ ‏الأرض‏,‏ونشروا‏ ‏اسم‏ ‏المسيح‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏مكان‏!‏
‏5- ‏التدريب‏:‏
فلا‏ ‏شك‏ ‏أن‏ ‏أي‏ ‏طاقة‏ ‏أو‏ ‏موهبة‏ ‏تكون‏ ‏مثل‏ ‏المادة‏ ‏الخام‏,‏التي‏ ‏تحتاج‏ ‏إلي‏ ‏صقل‏ ‏وتدريب‏ ‏وتهذيب‏ ‏ومتابعة‏ ‏وإنماء‏...‏وهذا‏ ‏دور‏ ‏القائد‏,‏ليس‏ ‏لوحده‏,‏بل‏ ‏من‏ ‏خلال‏ ‏من‏ ‏هم‏ ‏أكثر‏ ‏منه‏ ‏خبرة‏,‏إذ‏ ‏يستعين‏ ‏بهم‏ -‏كل‏ ‏في‏ ‏تخصصه‏- ‏لتدريب‏ ‏الطاقات‏ ‏الخادمة‏ ‏معه‏,‏سواء‏ ‏في‏ ‏مجال‏ ‏الروح‏:‏الصلاة‏ ‏والتسبيح‏,‏أو‏ ‏مجال‏ ‏العقل‏:‏الدراسة‏ ‏والبحث‏,‏أو‏ ‏مجال‏ ‏الوجدان‏:‏الافتقاد‏ ‏والعمل‏ ‏الفردي‏,‏أو‏ ‏مجال‏ ‏البدن‏:‏الرياضة‏ ‏والكشافة‏,‏أو‏ ‏المجال‏ ‏الاجتماعي‏:‏العلاقات‏ ‏العامة‏ ‏والنشاطات‏ ‏المجتمعية‏...‏إن‏ ‏لكل‏ ‏من‏ ‏هذه‏ ‏الأمور‏ ‏متخصصين‏ ‏دارسين‏,‏قادرين‏ ‏علي‏ ‏تدريب‏ ‏الآخرين‏,‏حتي‏ ‏يتم‏ ‏صقل‏ ‏المواهب‏ ‏وإنمائها‏,‏لمنفعة‏ ‏الفرد‏ ‏والجماعة‏.‏
‏6- ‏التعبير‏:‏
فلو‏ ‏تركنا‏ ‏لكل‏ ‏الأعضاء‏ ‏فرصة‏ ‏التعبير‏ ‏عن‏ ‏أنفسهم‏ ‏بالكلمة‏ ‏والرأي‏ ‏والرسم‏ ‏والأشغال‏ ‏الفنية‏ ‏والآداب‏ ‏والأنشطة‏ ‏المتنوعة‏,‏كالتمثيل‏ ‏والكورال‏ ‏والأوربريت‏,‏وغير‏ ‏ذلك‏...‏فلا‏ ‏شك‏ ‏أنه‏ ‏ستظهر‏ ‏مواهب‏ ‏عديدة‏ ‏كما‏ ‏لاحظنا‏ ‏حينما‏ ‏أعطينا‏ ‏فرصة‏ ‏تسابق‏ ‏بين‏ ‏مواهب‏ ‏الطفولة‏ ‏في‏ ‏الألحان‏,‏فحضر‏ ‏حوالي‏ 200 ‏طفل‏ ‏وطفلة‏ ‏من‏ ‏أنحاء‏ ‏البلاد‏,‏يتلون‏ ‏أصعب‏ ‏الألحان‏ ‏وأطولها‏,‏وبكفاءة‏ ‏جيدة‏...‏وكذلك‏ ‏حينما‏ ‏تسابق‏ ‏الشباب‏ ‏في‏ ‏مجالات‏ ‏الدراسات‏ ‏والفنون‏ ‏والآداب‏ ‏والكومبيوتر‏...‏فشاهدنا‏ ‏فرقة‏ ‏عازفين‏ ‏من‏ ‏أطفال‏ ‏بورسعيد‏ (‏حوالي‏ 60 ‏طفلا‏) ‏كل‏ ‏يعزف‏ ‏علي‏ ‏الآلة‏ ‏التي‏ ‏يهواها‏,‏وحينما‏ ‏شاهدنا‏ ‏في‏ ‏مهرجان‏ ‏الكرازة‏ ‏المرقسية‏,‏ومهرجانات‏ ‏الفيروز‏ ‏أعمالا‏ ‏ممتازة‏ ‏في‏ ‏التأليف‏ ‏والإخراج‏ ‏والتمثيل‏,‏كما‏ ‏في‏ ‏مسرح‏ ‏العرائس‏ (‏في‏ ‏شبرا‏ ‏والمعادي‏ ‏ودمنهور‏)...‏أو‏ ‏حتي‏ ‏في‏ ‏المعوقين‏ ‏بدنيا‏ ‏وذهنيا‏...‏وكيف‏ ‏استطاع‏ ‏الخدام‏ ‏أن‏ ‏يخلقوا‏ ‏منهم‏ ‏أعضاء‏ ‏منتجين‏ ‏ونامين‏ ‏وسعداء‏!!

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (8)‏


كيف‏ ‏نوظف‏ ‏طاقاتنا‏ ‏بأسلوب‏ ‏سليم؟‏ (‏أ‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10636.jpg
الطاقة‏ ‏مثل‏ ‏موتور‏ ‏السيارة‏,‏فهي‏ ‏قوة‏ ‏محركة‏...‏ولكن‏ ‏إذا‏ ‏تحركت‏ ‏السيارة‏ ‏فلابد‏ ‏من‏ ‏دركسيون‏ ‏يوجهها‏!! ‏وكلمة‏ ‏موتور‏ ‏من‏ ‏الكلمة‏ ‏الإنجليزية‏ Motion ‏أي‏ ‏حركة‏...‏وكلمة‏ ‏دركيسون‏ ‏من‏ ‏الكلمة‏ Direction ‏أي‏ ‏اتجاه‏...‏فالحركة‏ ‏دون‏ ‏تحكم‏ ‏في‏ ‏الاتجاه‏,‏تقود‏ ‏إلي‏ ‏كارثة‏...‏كما‏ ‏أن‏ ‏الدركسيون‏ ‏في‏ ‏حاجة‏ ‏إلي‏ ‏قوة‏ ‏دفع‏ ‏الموتور‏ ‏ليثمر‏ ‏شيئا‏!!‏
من‏ ‏هنا‏ ‏كان‏ ‏لابد‏ -‏بعد‏ ‏اكتشاف‏ ‏المواهب‏- ‏من‏ ‏توظيفها‏ ‏لكي‏ ‏تكون‏ ‏مثمرة‏,‏وكذلك‏ ‏لابد‏ ‏من‏ ‏قيادتها‏ ‏وضبطها‏ ‏لتكون‏ ‏النتائج‏ ‏سليمة‏!!‏
وهذا‏ ‏يحتاج‏ ‏أن‏ ‏نقوم‏ -‏بعد‏ ‏إكتشاف‏ ‏الطاقات‏- ‏بما‏ ‏يلي‏:‏
‏1- ‏تشغيل‏ ‏الطاقات‏.‏
‏2- ‏تنسيق‏ ‏الطاقات‏.‏
‏3- ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏.‏
‏4- ‏إنماء‏ ‏الطاقات‏.‏
أولا‏:‏تشغيل‏ ‏الطاقات‏:‏
يخطئ‏ ‏القائد‏,‏سواء‏ ‏في‏ ‏مجموعة‏ ‏صغيرة‏ ‏من‏ ‏المخدومين‏,‏أو‏ ‏في‏ ‏عمل‏ ‏أو‏ ‏مصلحة‏ ‏حكومية‏,‏أو‏ ‏حتي‏ ‏في‏ ‏مجال‏ ‏الأسرة‏ ‏الخاصة‏,‏إذا‏ ‏ما‏ ‏اكتشف‏ ‏الطاقات‏ ‏ولم‏ ‏يوظفها‏ ‏ويجعلها‏ ‏طاقات‏ ‏فاعلة‏ ‏ومثمرة‏.‏لهذا‏ ‏تختلف‏ ‏أنواع‏ ‏القيادات‏ ‏عن‏ ‏بعضها‏ ‏البعض‏,‏كما‏ ‏تختلف‏ ‏ثمارها‏ ‏ونتائج‏ ‏عملها‏.‏ويقول‏ ‏علماء‏ ‏الإدارة‏ ‏إن‏ ‏هناك‏ ‏عدة‏ ‏أنواع‏ ‏من‏ ‏القيادات‏:‏
‏1- ‏القائد‏ ‏الدكتاتور‏:‏
وهو‏ ‏الذي‏ ‏يفكر‏ ‏ويقرر‏ ‏كل‏ ‏شئ‏ ‏دون‏ ‏التشاور‏ ‏مع‏ ‏أحد‏ ‏من‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏,‏ويأتي‏ ‏ليعلن‏ ‏قراره‏,‏ويطلب‏ ‏من‏ ‏الجميع‏ ‏الالتزام‏ ‏به‏.‏وهذا‏ ‏النوع‏ ‏من‏ ‏القادة‏ ‏يعطينا‏ ‏ردود‏ ‏أفعال‏ ‏في‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏ ‏مثل‏:‏
أ‏-‏السلبيون‏: ‏الذين‏ ‏يتركون‏ ‏القائد‏ ‏يتصرف‏,‏دون‏ ‏أن‏ ‏يتحاوروا‏ ‏معه‏,‏أو‏ ‏يقدموا‏ ‏له‏ ‏آراءهم‏ ‏فيما‏ ‏يراه‏ ‏هو‏ ‏من‏ ‏قرارات‏ ‏أو‏ ‏أنشطة‏...‏
ب‏-‏الساخطون‏: ‏الذين‏ ‏يتضايقون‏ ‏من‏ ‏أسلوب‏ ‏القائد‏,‏ولكنهم‏ ‏يكتمون‏ ‏آراءهم‏ ‏ورؤاهم‏,‏ولا‏ ‏يعبرون‏ ‏عما‏ ‏في‏ ‏صدورهم‏ ‏من‏ ‏ضيق‏ ‏أو‏ ‏رأي‏ ‏مخالف‏...‏
ج‏-‏المتمردون‏: ‏الذين‏ ‏يرفضون‏ ‏الأسلوب‏ ‏الدكتاتوري‏ ‏للقائد‏,‏ويحتجون‏ ‏عليه‏ ‏علنا‏,‏وربما‏ ‏بأسلوب‏ ‏عنيف‏...‏
د‏-‏المتفاعلون‏: ‏الذين‏ ‏يتفاعلون‏ ‏مع‏ ‏القائد‏ ‏بمحبة‏ ‏وهدوء‏,‏شارحين‏ ‏له‏ ‏وجهة‏ ‏نظرهم‏,‏ومقدمين‏ ‏له‏ ‏اقتراحات‏ ‏أخري‏ ‏إيجابية‏,‏وهذا‏ ‏الأسلوب‏ ‏مهم‏ ‏للغاية‏,‏فغالبا‏ ‏يستجيب‏ ‏القائد‏ ‏لأفكارهم‏,‏وربما‏ ‏يغير‏ ‏قراره‏ ‏وفكره‏,‏بسبب‏ ‏أسلوبهم‏ ‏السليم‏ ‏في‏ ‏النقد‏,‏وموضوعيتهم‏,‏وروحهم‏ ‏الودودة‏ ‏المتواضعة‏.‏
‏2- ‏القائد‏...‏بائع‏ ‏الفكرة‏:‏
وهو‏ ‏نوع‏ ‏آخر‏ ‏من‏ ‏القادة‏,‏يفكر‏ ‏ويقرر‏ ‏بمفرده‏,‏ولكنه‏ ‏حينما‏ ‏يعلن‏ ‏قراره‏,‏يعلنه‏ ‏في‏ ‏جلسة‏ ‏محبة‏,‏يحاول‏ ‏فيها‏ ‏إقناع‏ ‏المجموعة‏ ‏برأيه‏ ‏وقراره‏,‏ويدافع‏ ‏عنه‏ ‏بكل‏ ‏قوة‏,‏ولا‏ ‏يقبل‏ ‏أية‏ ‏أفكار‏ ‏أو‏ ‏اقتراحات‏ ‏أو‏ ‏آراء‏ ‏أخري‏,‏ولكن‏ ‏بأسلوب‏ ‏هادئ‏...‏إنه‏ ‏دكتاتور‏ ‏مقنع‏!! ‏أي‏ ‏أنه‏ ‏يخفي‏ ‏ديكتاتوريته‏ ‏تحت‏ ‏قناع‏ ‏الحوار‏ ‏الذي‏ ‏لن‏ ‏يفضي‏ ‏إلي‏ ‏أية‏ ‏نتيجة‏,‏غير‏ ‏ما‏ ‏يري‏ ‏هو‏!! ‏وهذا‏ ‏النوع‏ ‏من‏ ‏القادة‏,‏لن‏ ‏يوظف‏ ‏طاقات‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏,‏ولن‏ ‏تتجاوز‏ ‏ثماره‏ ‏جهده‏ ‏الشخصي‏,‏وفكره‏ ‏الوحيد‏.‏لهذا‏ ‏فهو‏ ‏قائد‏ ‏قمعي‏,‏ولكن‏ ‏بهدوء‏!! ‏ولاشك‏ ‏في‏ ‏أنه‏ ‏خطر‏ ‏علي‏ ‏الطاقات‏ ‏الكامنة‏ ‏في‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏,‏حيث‏ ‏إنه‏ ‏يحبطها‏ ‏ولا‏ ‏يطلقها‏ ‏أو‏ ‏ينميها‏!!‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (9)‏


كيف‏ ‏نوظف‏ ‏طاقاتنا‏ ‏بأسلوب‏ ‏سليم؟‏ (‏ب‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10741.jpg
تكلمنا‏ ‏في‏ ‏العدد‏ ‏السابق‏ ‏عن‏:‏
أولا‏:‏تشغيل‏ ‏الطاقات‏:1- ‏القائد‏ ‏الدكتاتور‏. 2- ‏القائد‏...‏بائع‏ ‏الفكرة‏.‏
‏3- ‏القائد‏ ‏الكاريزمي‏:‏
وهو‏ ‏القائد‏ ‏الموهوب‏ ‏والمتميز‏,‏والقادر‏ ‏علي‏ ‏كسب‏ ‏الكثيرين‏ ‏كمريدين‏ ‏له‏,‏ولكنه‏ ‏يطغي‏ ‏بكارزميته‏ (‏أي‏ ‏موهبته‏ ‏وجاذبيته‏) ‏علي‏ ‏كل‏ ‏من‏ ‏حوله‏,‏ولا‏ ‏ينمي‏ ‏أعضاء‏ ‏مجموعته‏,‏بطاقاتهم‏ ‏المتنوعة‏,‏ليسهموا‏ ‏في‏ ‏العمل‏.‏وهو‏ ‏بذلك‏ ‏يكون‏ ‏قائدا‏ ‏عقيما‏,‏لا‏ ‏يفرخ‏ ‏صفوفا‏ ‏وراءه‏,‏لتتحمل‏ ‏المسئولية‏,‏وتنمي‏ ‏العمل‏!! ‏وعلي‏ ‏هذا‏ ‏القائد‏ ‏الموهوب‏ ‏أن‏ ‏يلاحظ‏ ‏هذه‏ ‏النقطة‏ ‏في‏ ‏حياته‏ ‏وعمله‏,‏ويعطي‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏ ‏فرصة‏ ‏التفكير‏ ‏والتعبير‏,‏والمشاركة‏ ‏في‏ ‏صنع‏ ‏القرار‏,‏والمساهمة‏ ‏في‏ ‏تنفيذه‏ ‏وتطويره‏,‏فهو‏ ‏بهذا‏ ‏يعطي‏ ‏مجالا‏ ‏لظهور‏ ‏طاقات‏ ‏جديدة‏,‏تجدد‏ ‏العمل‏,‏وتدعمه‏,‏وتنميه‏,‏وتستمر‏ ‏به‏,‏حتي‏ ‏بعد‏ ‏سفر‏ ‏القائد‏ ‏أو‏ ‏غيابه‏ ‏لأي‏ ‏سبب‏!! ‏وهكذا‏ ‏كان‏ ‏الرب‏ ‏يسوع‏,‏الذي‏ ‏رغم‏ ‏المسحة‏ ‏الإلهية‏ ‏الجذابة‏,‏والشعبية‏ ‏الهائلة‏ ‏التي‏ ‏تمتع‏ ‏بها‏,‏إلا‏ ‏أنه‏ ‏كان‏ ‏يرعي‏ ‏البراعم‏ ‏الصغيرة‏,‏ويسند‏ ‏القصبة‏ ‏المرضوضة‏,‏ولا‏ ‏يطفئ‏ ‏الفتيلة‏ ‏المدخنة‏.‏لهذا‏ ‏استطاع‏ ‏أن‏ ‏يخلق‏ ‏من‏ ‏تلاميذه‏ ‏ورسله‏ ‏خداما‏ ‏أمناء‏,‏فتنوا‏ ‏المسكونة‏,‏ونشروا‏ ‏الإنجيل‏,‏ونادوا‏ ‏باسم‏ ‏المسيح‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏العالم‏ ‏المعروف‏ ‏وقتئذ‏,‏مع‏ ‏أن‏ ‏وسائلهم‏ ‏كانت‏ ‏بدائية‏ ‏وشاقة‏!!‏
‏4- ‏القائد‏ ‏الجماعي‏:‏
وهو‏ ‏القائد‏ ‏الذي‏ ‏لا‏ ‏يقرر‏ ‏شيئا‏ ‏بمفرده‏,‏بل‏ ‏يطرح‏ ‏ما‏ ‏يراه‏ ‏علي‏ ‏المجموعة‏,‏ويحاورهم‏ ‏بأسلوب‏ ‏منظم‏ ‏هادئ‏,‏ويترك‏ ‏لهم‏ ‏كل‏ ‏الحرية‏ ‏في‏ ‏الوصول‏ ‏معهم‏ ‏إلي‏ ‏القرار‏ ‏المناسب‏,‏والاختيار‏ ‏السليم‏.‏لقد‏ ‏جاء‏ ‏إلي‏ ‏الاجتماع‏ ‏بفكرة‏ ‏في‏ ‏ذهنه‏,‏ولكنه‏ ‏يخرج‏ ‏من‏ ‏الاجتماع‏ ‏بالفكرة‏ ‏التي‏ ‏أجمعت‏ ‏عليها‏ ‏أغلبية‏ ‏الحاضرين‏,‏سواء‏ ‏كانت‏ ‏فكرته‏ ‏أو‏ ‏فكرة‏ ‏أخري‏.‏
وهذا‏ ‏النوع‏ ‏من‏ ‏القادة‏ ‏هو‏ ‏القادر‏ ‏أن‏ ‏يفجر‏ ‏الطاقات‏ ‏الكامنة‏ ‏فيمن‏ ‏حوله‏,‏واثقا‏ ‏أن‏ ‏لدي‏ ‏كل‏ ‏إنسان‏ ‏مواهب‏ ‏وقدرات‏ ‏متنوعة‏,‏وأن‏ ‏كل‏ ‏عضو‏ ‏في‏ ‏الجماعة‏ ‏محتاج‏ ‏إلي‏ ‏الأعضاء‏ ‏الأخري‏,‏تماما‏ ‏كأعضاء‏ ‏الجسد‏ ‏الواحد‏,‏لا‏ ‏يستغني‏ ‏أحدها‏ ‏عن‏ ‏الآخر‏ ‏بل‏ ‏يتضافر‏ ‏الكل‏ ‏لبنيان‏ ‏الجسد‏,‏وسلامته‏,‏وإثماره‏.‏وهذا‏ ‏النوع‏ ‏من‏ ‏القادة‏ ‏هو‏ ‏القادر‏ ‏علي‏ ‏تشغيل‏ ‏الطاقات‏,‏واقناع‏ ‏أعضاء‏ ‏المجموعة‏ ‏بما‏ ‏يسمي‏ ‏العمل‏ ‏الجماعي‏,‏أو‏ ‏عمل‏ ‏الفريق‏ Team Work.‏ويقول‏ ‏بعض‏ ‏أساتذة‏ ‏الإدارة‏:‏إن‏ ‏كلمة‏ Team ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏الحروف‏ ‏الأولي‏ ‏من‏ ‏جملة‏:Together Each Achieve More,‏أي‏ ‏أننا‏ ‏حين‏ ‏نعمل‏ ‏معا‏,‏فكل‏ ‏فرد‏ ‏منا‏ ‏سيحقق‏ ‏ثمارا‏ ‏أكثر‏ ‏مما‏ ‏لو‏ ‏عمل‏ ‏بمفرده‏...‏
فماذا‏ ‏عن‏ ‏تنسيق‏ ‏الطاقات‏... ‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (10)‏
تنسيق‏ ‏الطاقات‏ (‏أ‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي-‏ ‏أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10821.jpg
دخل‏ ‏أحد‏ ‏الأصدقاء‏ ‏إلي‏ ‏مكتبي‏,‏يحمل‏ ‏شريط‏ ‏فديو‏,‏وطلب‏ ‏مني‏ ‏أن‏ ‏أشاهد‏ ‏هذا‏ ‏الشريط‏,‏الذي‏ ‏لا‏ ‏يستغرق‏ ‏سوي‏ ‏عشر‏ ‏دقائق‏.‏فأحضرنا‏ ‏تليفزيونا‏ ‏صغيرا‏,‏وشاهدنا‏ ‏الشريط‏ ‏معا‏...‏فماذا‏ ‏كان‏ ‏يحوي؟
مدير‏ ‏شركة‏ ‏كبري‏ ‏علي‏ ‏مكتبه‏,‏وحوله‏ ‏أربعة‏ ‏أجهزة‏ ‏تليفون‏,‏وهو‏ ‏متوتر‏ ‏وفي‏ ‏غاية‏ ‏العصبية‏,‏يرفع‏ ‏سماعة‏ ‏تلو‏ ‏الأخري‏,‏ويقطع‏ ‏المكالمة‏ ‏في‏ ‏التليفون‏ ‏الأول‏,‏ليرد‏ ‏علي‏ ‏الثاني‏,‏فيرن‏ ‏جرس‏ ‏التليفون‏ ‏الثالث‏,‏ليستأذن‏ ‏من‏ ‏محدثه‏ ‏السابق‏,‏ويتحدث‏ ‏إلي‏ ‏صاحب‏ ‏التليفون‏ ‏الجديد‏...‏إلخ‏...‏وهكذا‏ ‏في‏ ‏توتر‏ ‏مستمر‏...‏
وإذ‏ ‏بأحد‏ ‏مساعديه‏ ‏يدخل‏ ‏ليسأله‏ ‏في‏ ‏شئ‏ ‏يخص‏ ‏العمل‏...‏ولكن‏ ‏المدير‏ ‏يشخط‏ ‏فيه‏ ‏طالبا‏ ‏منه‏ ‏الحضور‏ ‏في‏ ‏وقت‏ ‏آخر‏...‏ثم‏ ‏يدخل‏ ‏ثان‏ ‏وثالث‏ ‏ورابع‏...‏ثم‏ ‏تتصل‏ ‏به‏ ‏زوجته‏ ‏فيعتذر‏ ‏لها‏ ‏عن‏ ‏التأخر‏ ‏عن‏ ‏الغذاء‏ ‏لكثرة‏ ‏العمل‏...‏وهكذا‏.‏
إلي‏ ‏أن‏ ‏زاره‏ ‏صديق‏ ‏عزيز‏,‏ورآه‏ ‏في‏ ‏هذه‏ ‏الحالة‏,‏فطلب‏ ‏منه‏ ‏أن‏ ‏يسكت‏ ‏أجراس‏ ‏التليفون‏ ‏لمدة‏ ‏خمس‏ ‏دقائق‏,‏قال‏ ‏له‏ ‏فيها‏:‏يجب‏ ‏أن‏ ‏توزع‏ ‏الأعمال‏ ‏علي‏ ‏مسئولي‏ ‏قطاعات‏,‏وتشرح‏ ‏لكل‏ ‏منهم‏ ‏عمله‏,‏وهو‏ ‏بالتالي‏ ‏يجتمع‏ ‏بمساعديه‏,‏ويضع‏ ‏الخطة‏ ‏اللازمة‏,‏في‏ ‏هذا‏ ‏القطاع‏...‏وهكذا‏ ‏في‏ ‏بقية‏ ‏القطاعات‏...‏ثم‏ ‏تجتمع‏ ‏أنت‏ ‏بمسئولي‏ ‏القطاعات‏ ‏مرة‏ ‏أسبوعيا‏...‏يطرحون‏ ‏كل‏ ‏واحد‏ ‏خطته‏,‏وكيفية‏ ‏التنفيذ‏...‏ثم‏ ‏المتابعة‏...‏ولا‏ ‏تحمل‏ ‏أنت‏ ‏الحمل‏ ‏كله‏...‏وبمجرد‏ ‏أن‏ ‏فعل‏ ‏المدير‏ ‏ذلك‏,‏نراه‏ ‏هادئا‏ ‏مبتسما‏,‏يتابع‏ ‏العمل‏ ‏دون‏ ‏توتر‏,‏ثم‏ ‏يتحدث‏ ‏مع‏ ‏زوجته‏ ‏بهدوء‏ ‏حول‏ ‏زيارة‏ ‏أو‏ ‏رحلة‏...‏إلخ‏,‏وهذا‏ ‏ما‏ ‏يسميه‏ ‏علماء‏ ‏الإدارة‏:‏التفويض‏ Delegation...‏
‏1- ‏أهمية‏ ‏التفويض‏:‏
من‏ ‏أهم‏ ‏أسياسيات‏ ‏العمل‏ ‏في‏ ‏كل‏ ‏المجالات‏:‏الروحية‏ ‏والعلمانية‏,‏مبدأ‏ ‏التفويض‏,‏أي‏ ‏تكليف‏ ‏أناس‏ ‏بمسئوليات‏,‏يضعون‏ ‏خططا‏ ‏لها‏,‏ثم‏ ‏يقومون‏ ‏بتنفيذها‏,‏مع‏ ‏متابعة‏ ‏جماعية‏ ‏للعمل‏.‏
والحقيقة‏ ‏أن‏ ‏هذه‏ ‏الفكرة‏ ‏مأخوذة‏ ‏أساسا‏ ‏من‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏,‏حين‏ ‏جاء‏ ‏يثرون‏ ‏لزيارة‏ ‏موسي‏ ‏النبي‏,‏ورأي‏ ‏أن‏ ‏موسي‏ ‏جلس‏ ‏ليقضي‏ ‏للشعب‏,‏فوقف‏ ‏الشعب‏ ‏عند‏ ‏موسي‏ ‏من‏ ‏الصباح‏ ‏إلي‏ ‏المساء‏ ‏فقال‏ ‏له‏:‏ما‏ ‏هذا‏ ‏الأمر‏ ‏الذي‏ ‏أنت‏ ‏صانع‏ ‏للشعب؟‏ ‏ما‏ ‏بالك‏ ‏جالسا‏ ‏وحدك‏,‏وجميع‏ ‏الشعب‏ ‏واقف‏ ‏عندك‏,‏من‏ ‏الصباح‏ ‏إلي‏ ‏المساء‏.‏قال‏ ‏موسي‏:‏إن‏ ‏الشعب‏ ‏يأتي‏ ‏إلي‏ ‏ليسأل‏ ‏الله‏.‏إذا‏ ‏كان‏ ‏لهم‏ ‏دعوي‏ ‏يأتون‏ ‏إلي‏,‏فأقضي‏ ‏بين‏ ‏الرجل‏ ‏وصاحبه‏,‏وأعرفهم‏ ‏فرائض‏ ‏الله‏ ‏وشرائعه‏.‏فقال‏ ‏يثرون‏:‏ليس‏ ‏جيدا‏ ‏الأمر‏ ‏الذي‏ ‏أنت‏ ‏صانع‏...‏أنك‏ ‏تكل‏ ‏أنت‏ ‏وهذا‏ ‏الشعب‏ ‏الذي‏ ‏معك‏ ‏جميعا‏,‏لأن‏ ‏الأمر‏ ‏أعظم‏ ‏منك‏,‏لا‏ ‏تستطيع‏ ‏أن‏ ‏تصنعه‏ ‏وحدك‏.‏الآن‏ ‏أسمع‏ ‏لصوتي‏ ‏فأنصحك‏,‏فليكن‏ ‏الله‏ ‏معك‏.‏كن‏ ‏أنت‏ ‏للشعب‏ ‏أمام‏ ‏الله‏,‏وقدم‏ ‏أنت‏ ‏الدعاوي‏ ‏إلي‏ ‏الله‏.‏وعلمهم‏ ‏الفرائض‏ ‏والشرائع‏,‏وعرفهم‏ ‏الطريق‏ ‏الذي‏ ‏يسلكونه‏,‏والعمل‏ ‏الذي‏ ‏يعملونه‏.‏وأنت‏ ‏تنظر‏ ‏من‏ ‏الشعب‏ ‏ذوي‏ ‏قدرة‏ ‏خائفين‏ ‏لله‏,‏أمناء‏,‏مبغضين‏ ‏الرشوة‏,‏وتقيمهم‏ ‏عليهم‏ ‏رؤساء‏,‏ألوف‏,‏ورؤساء‏ ‏مئات‏,‏ورؤساء‏ ‏خماسين‏,‏ورؤساء‏ ‏عشرات‏,‏فيقضون‏ ‏للشعب‏ ‏كل‏ ‏حين‏.‏ويكون‏ ‏أن‏ ‏كل‏ ‏الدعاوي‏ ‏الكبيرة‏ ‏يجيئون‏ ‏بها‏ ‏إليك‏,‏وكل‏ ‏الدعاوي‏ ‏الصغيرة‏ ‏يقضون‏ ‏هم‏ ‏فيها‏.‏وخفف‏ ‏عن‏ ‏نفسك‏,‏فهم‏ ‏يحملون‏ ‏معك‏.‏إن‏ ‏فعلت‏ ‏هذا‏ ‏الأمر‏,‏وأوصاك‏ ‏الله‏,‏تستطيع‏ ‏القيام‏.‏وكل‏ ‏هذا‏ ‏الشعب‏ ‏أيضا‏ ‏يأتي‏ ‏إلي‏ ‏مكانه‏ ‏بسلام‏ (‏خر‏18:13-23).‏
المهم‏ ‏أن‏ ‏موسي‏ ‏النبي‏ ‏لم‏ ‏يقل‏ ‏في‏ ‏نفسه‏,‏من‏ ‏هو‏ ‏هذا‏ ‏الأممي‏,‏حتي‏ ‏ينصح‏ ‏نبي‏ ‏الله؟‏ ‏بل‏ ‏إنه‏ ‏سمع‏ ‏لصوت‏ ‏حميه‏ (‏لأن‏ ‏يثرون‏ ‏زوج‏ ‏موسي‏ ‏ابنته‏),‏وفعل‏ ‏كل‏ ‏ما‏ ‏قال‏,‏واختار‏ ‏موسي‏ ‏ذوي‏ ‏قدرة‏ ‏من‏ ‏جميع‏ ‏إسرائيل‏ ‏وجعلهم‏ ‏رؤوسا‏ ‏علي‏ ‏الشعب‏:‏رؤساء‏ ‏ألوف‏,‏ورؤساء‏ ‏مئات‏,‏ورؤساء‏ ‏خماسين‏,‏ورؤساء‏ ‏عشرات‏...‏وهكذا‏ ‏استراح‏ ‏موسي‏,‏واستراح‏ ‏الشعب‏,‏وسارت‏ ‏أمور‏ ‏القضاء‏ ‏والمنازعات‏ ‏في‏ ‏سلام‏ ‏ويسر‏.‏
دروس‏ ‏من‏ ‏هذه‏ ‏القصة‏:‏
لاشك‏ ‏أننا‏ ‏نستطيع‏ ‏أن‏ ‏نستخرج‏ ‏دروسا‏ ‏كثيرة‏ ‏من‏ ‏هذه‏ ‏القصة‏ ‏الجميلة‏ ‏منها‏:‏
‏1- ‏أن‏ ‏القائد‏ ‏الفردي‏ ‏يتعب‏ ‏ويتعب‏ ‏الآخرين‏,‏ويعطل‏ ‏العمل‏.‏أما‏ ‏القائد‏ ‏الجماعي‏ ‏الذي‏ ‏يكتشف‏ ‏الطاقات‏,‏ويوظفها‏ ‏وينسقها‏,‏فإنه‏ ‏يستريح‏ ‏ويريح‏ ‏الآخرين‏.‏
‏2- ‏القائد‏ ‏الفردي‏ ‏يحبط‏ ‏طاقات‏ ‏من‏ ‏حوله‏,‏أما‏ ‏القائد‏ ‏الجماعي‏,‏فيفجر‏ ‏الطاقات‏,‏ويجعلها‏ ‏تعمل‏ ‏بقوة‏.‏
‏3- ‏الإدارة‏ ‏علم‏ ‏كنسي‏ ‏أصلا‏,‏فكلمة‏ Administration ‏وهي‏ ‏أصلا‏ ‏لاتينية‏,‏مكونه‏ ‏من‏ ‏مقطعين‏ ‏هما‏:Ad=to,minister=serve...‏أي‏ ‏يخدم‏...‏وكلمة‏ minister ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏تعني‏ ‏راعيا‏ ‏خادما‏,‏وممكن‏ ‏أن‏ ‏تعني‏ ‏وزيرا‏.‏
‏4- ‏التفويض‏ Delegation ‏معروف‏ ‏منذ‏ ‏القديم‏,‏وجوهر‏ ‏أساسي‏ ‏من‏ ‏معطيات‏ ‏الإدارة‏,‏أن‏ ‏يعطي‏ ‏القائد‏ ‏بعض‏ ‏سطاته‏ ‏إلي‏ ‏الصف‏ ‏الثاني‏,‏وهكذا‏ ‏يتحقق‏ ‏ما‏ ‏يلي‏:‏
أ‏- ‏يستريح‏ ‏القائد‏ ‏من‏ ‏زحمة‏ ‏العمل‏,‏فيستطيع‏ ‏التفكير‏ ‏والتخطيط‏,‏والتعامل‏ ‏بهدوء‏.‏
ب‏- ‏يربي‏ ‏القائد‏ ‏صفوفا‏ ‏من‏ ‏المساعدين‏:‏الصف‏ ‏الثاني‏ ‏والصف‏ ‏الثالث‏,‏فيكون‏ ‏قائدا‏ ‏ولودا‏ ‏ومثمرا‏.‏
ج‏- ‏ينتشر‏ ‏العمل‏ ‏بصورة‏ ‏أكبر‏ ‏بسبب‏ ‏كثرة‏ ‏الطاقات‏ ‏العاملة‏.‏
د‏- ‏يستمر‏ ‏العمل‏ ‏بنفس‏ ‏القوة‏ ‏حتي‏ ‏لو‏ ‏غاب‏ ‏القائد‏ ‏لظروف‏ ‏ما‏,‏أو‏ ‏تركه‏ ‏نهائيا‏,‏وذلك‏ ‏بسبب‏ ‏عدم‏ ‏اعتماد‏ ‏العمل‏ ‏كليا‏ ‏علي‏ ‏شخص‏ ‏واحد‏.‏
‏5- ‏أهمية‏ ‏التعليم‏ ‏والإعداد‏ ‏الجيد‏ ‏للقادة‏,‏كما‏ ‏طلب‏ ‏يثرون‏ ‏من‏ ‏موسي‏ ‏النبي‏,‏أن‏ ‏يختار‏ ‏أناسا‏ ‏ويدربهم‏,‏ويشرح‏ ‏لهم‏ ‏الفرائض‏ ‏الإلهية‏,‏وكيفية‏ ‏تصريف‏ ‏الأمور‏.‏
‏6- ‏أن‏ ‏يتابع‏ ‏القائد‏ ‏القادة‏ ‏المساعدين‏,‏حتي‏ ‏لا‏ ‏ينحرف‏ ‏أحد‏ ‏منهم‏,‏أو‏ ‏يستغل‏ ‏نفوذه‏,‏أو‏ ‏يحابي‏ ‏بالوجوه‏,‏أو‏ ‏يأخذ‏ ‏رشوة‏,‏أو‏ ‏يعوق‏ ‏الآخرين‏.‏
‏7- ‏أن‏ ‏ينسق‏ ‏القائد‏ ‏عمل‏ ‏القادة‏ ‏المساعدين‏,‏حتي‏ ‏لا‏ ‏تحدث‏ ‏تقاطعات‏ ‏في‏ ‏العمل‏,‏فتكون‏ ‏هناك‏ ‏مواعيد‏ ‏قضاء‏ ‏لرؤساء‏ ‏الألوف‏,‏غير‏ ‏تلك‏ ‏التي‏ ‏لرؤساء‏ ‏المئات‏ ‏والخماسين‏ ‏والعشرات‏...‏وحتي‏ ‏لا‏ ‏تحدث‏ ‏ازدواجية‏ ‏في‏ ‏المواعيد‏ ‏والمسئوليات‏,‏أو‏ ‏تعطيل‏ ‏في‏ ‏مختلف‏ ‏النشاطات‏ ‏المطلوبة‏.‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏ (11)‏

تنسيق‏ ‏الطاقات‏ (‏ب‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/10968.jpg
تحدثنا‏ ‏في‏ ‏الأسبوع‏ ‏الماضي‏ ‏عن‏ ‏أهمية‏ ‏التفويض‏...‏
‏2- ‏أهمية‏ ‏التنسيق‏:‏
تنبع‏ ‏أهمية‏ ‏تنسيق‏ ‏الطاقات‏,‏من‏ ‏ضرورة‏ ‏توقع‏ ‏تقاطعها‏ ‏معا‏,‏أثناء‏ ‏العمل‏,‏وربما‏ ‏بسبب‏ ‏الحماس‏ ‏الزائد‏.‏وهذا‏ ‏التقاطع‏ ‏سوف‏ ‏يجهض‏ ‏العمل‏ ‏كله‏,‏حينما‏ ‏نضيف‏ ‏أرقاما‏ ‏إلي‏ ‏أرقام‏,‏ثم‏ ‏نطرح‏ ‏من‏ ‏المجموع‏ ‏رقما‏ ‏أكبر‏,‏فتكون‏ ‏النتيجة‏ ‏سلبية‏!! ‏مثال‏ 7+9+15+14+20 - 100=35-.‏
لذلك‏ ‏يجب‏ ‏مراعاة‏ ‏تنسيق‏ ‏الطاقات‏ ‏من‏ ‏حيث‏:‏
‏1- ‏ضرورة‏ ‏تنسيق‏ ‏مواعيد‏ ‏الاجتماعات‏ ‏فلا‏ ‏تتضارب‏ ‏بعضها‏ ‏مع‏ ‏بعض‏,‏فهذا‏ ‏اجتماع‏ ‏دراسة‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏,‏وذلك‏ ‏اجتماع‏ ‏إعداد‏ ‏الخدام‏...‏لابد‏ ‏من‏ ‏تنسيق‏ ‏المواعيد‏.‏
‏2- ‏وكذلك‏ ‏لابد‏ ‏من‏ ‏تنسيق‏ ‏مواعيد‏ ‏الأنشطة‏,‏فالرحلة‏ ‏إلي‏ ‏دير‏ ‏مارمينا‏ ‏مثلا‏,‏مع‏ ‏نهضة‏ ‏مارمينا‏,‏مع‏ ‏مسرحية‏ ‏مارمينا‏,‏ربما‏ ‏تتعارض‏ ‏مواعيدها‏ ‏فيؤثر‏ ‏نشاط‏ ‏علي‏ ‏نشاط‏ ‏آخر‏.‏
‏3- ‏تنسيق‏ ‏أماكن‏ ‏الخدمة‏ ‏فلا‏ ‏يدخل‏ ‏اجتماع‏ ‏علي‏ ‏اجتماع‏ ‏آخر‏ ‏في‏ ‏نفس‏ ‏المكان‏,‏أو‏ ‏تضطر‏ ‏مجموعات‏ ‏العمل‏ ‏أن‏ ‏تجتمع‏ ‏في‏ ‏أركان‏ ‏حجرة‏ ‏واحدة‏,‏يستحيل‏ ‏معها‏ ‏التفكير‏ ‏الهادئ‏ ‏والحوار‏ ‏البناء‏.‏
‏4- ‏تنسيق‏ ‏الأفكار‏ ‏كذلك‏ ‏أمر‏ ‏مهم‏,‏فلا‏ ‏ينبغي‏ ‏أن‏ ‏نكتفي‏ ‏بفكر‏ ‏أو‏ ‏اثنين‏,‏دون‏ ‏أن‏ ‏نعطي‏ ‏فرصة‏ ‏مرتبة‏ ‏لسماع‏ ‏كل‏ ‏الآراء‏ ‏والأفكار‏ ‏والمقترحات‏,‏وفي‏ ‏حوار‏ ‏هادئ‏ ‏وفعال‏,‏لنصل‏ ‏إلي‏ ‏الرأي‏ ‏الأمثل‏.‏
‏5- ‏كذلك‏ ‏تنسيق‏ ‏الموضوعات‏,‏فلا‏ ‏تكون‏ ‏كل‏ ‏موضوعات‏ ‏الاجتماع‏ ‏شبابية‏ ‏لعدة‏ ‏شهور‏,‏دون‏ ‏تخصيص‏ ‏لقاءات‏ ‏لدراسة‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏,‏والإيمانيات‏,‏والعقائد‏,‏والطقوس‏,‏والآب ائيات‏,‏وسير‏ ‏القديسين‏...‏إلخ‏.‏
‏6- ‏كما‏ ‏أن‏ ‏تنسيق‏ ‏المواهب‏ ‏مهم‏ ‏للغاية‏,‏فهذا‏ ‏يتقن‏ ‏العزف‏ ‏الموسيقي‏,‏وذلك‏ ‏يتقن‏ ‏التكنولوجيا‏ ‏والكمبيوتر‏,‏أو‏ ‏النشاط‏ ‏الكشفي‏ ‏أو‏ ‏الرياضي‏...‏إلخ‏.‏
هذا‏ ‏التنسيق‏ ‏يعطينا‏ ‏أكبر‏ ‏عائد‏,‏بأقل‏ ‏جهد‏,‏مع‏ ‏تنوع‏ ‏كبير‏,‏دون‏ ‏فاقد‏ ‏يذكر‏,‏أو‏ ‏تكرار‏ ‏ممل‏,‏أو‏ ‏غياب‏ ‏لأهداف‏ ‏مهمة‏...‏بل‏ ‏تصير‏ ‏الأهداف‏ ‏واضحة‏,‏وكذلك‏ ‏خطة‏ ‏التنفيذ‏,‏والمشروعات‏ ‏المطلوبة‏,‏مع‏ ‏متابعة‏ ‏جيدة‏,‏وتقييم‏ ‏بناء‏.‏
‏3- ‏المعاملان‏:‏ع‏ ‏ون‏:‏
يقول‏ ‏بعض‏ ‏علماء‏ ‏الإدارة‏ ‏إن‏ ‏قائد‏ ‏العمل‏ (‏ولو‏ ‏كان‏ ‏فصل‏ ‏مدارس‏ ‏أحد‏,‏أو‏ ‏أسرة‏ ‏صغيرة‏,‏أو‏ ‏مشروع‏...),‏يجب‏ ‏أن‏ ‏يهتم‏ ‏بعاملين‏ ‏أساسيين‏ ‏هما‏:‏
ع‏=‏العمل‏...‏أي‏ ‏المنتج‏ ‏أو‏ ‏الثمرة‏...‏
ن‏=‏الناس‏...‏أي‏ ‏الخدام‏ ‏أو‏ ‏الأعضاء‏ ‏العاملة‏ ‏مع‏ ‏القائد‏...‏
ويري‏ ‏هؤلاء‏ ‏العلماء‏ ‏أن‏ ‏هناك‏ ‏أنواعا‏ ‏من‏ ‏القادة‏:‏
‏1- ‏هناك‏ ‏من‏ ‏يقود‏ ‏بطريقة‏ ‏ع‏-‏ن‏-,‏أي‏ ‏لا‏ ‏يهتم‏ ‏لا‏ ‏بالعمل‏ ‏ولا‏ ‏بالعاملين‏...‏فلا‏ ‏ثمارا‏ ‏يجني‏,‏والناس‏ ‏غير‏ ‏مستريحة‏.‏
‏2- ‏وهناك‏ ‏من‏ ‏يقود‏ ‏بطريقة‏ ‏ع‏-‏ن‏+,‏أي‏ ‏أنه‏ ‏يدلل‏ ‏العاملين‏ ‏معه‏,‏دون‏ ‏اهتمام‏ ‏بالعمل‏ ‏نفسه‏.‏
‏3- ‏وهناك‏ ‏من‏ ‏يقود‏ ‏بطريقة‏ ‏ع‏+‏ن‏-,‏أي‏ ‏لا‏ ‏يهمه‏ ‏سوي‏ ‏العمل‏,‏دون‏ ‏اهتمام‏ ‏بمشاعر‏ ‏واحتياجات‏ ‏العاملين‏ ‏معه‏.‏
‏4- ‏وهناك‏ ‏القائد‏ ‏ع‏=‏ن‏= ‏الذي‏ ‏يهتم‏ ‏بالعمل‏ ‏والعاملين‏ ‏معه‏ ‏بدرجة‏ ‏متساوية‏.‏
‏5- ‏والأفضل‏ ‏منه‏ ‏القائد‏ ‏ع‏+‏ن‏+,‏الذي‏ ‏يحاول‏ ‏الصعود‏ ‏بالعاملين‏ ‏معه‏,‏وتطويرهم‏,‏وتنمية‏ ‏العمل‏...‏
إن‏ ‏تنسيق‏ ‏الطاقات‏ ‏أمر‏ ‏جوهري‏,‏حتي‏ ‏لا‏ ‏يحدث‏ ‏فاقد‏ ‏في‏ ‏الطاقة‏,‏أو‏ ‏تقاطعات‏ ‏معطلة‏,‏أو‏ ‏إلغاء‏ ‏إحدي‏ ‏الطاقات‏ ‏لطاقة‏ ‏أخري‏.‏وهكذا‏ ‏يمضي‏ ‏العمل‏ ‏في‏ ‏سلام‏ ‏وسلاسة‏,‏ويثمر‏ ‏ثلاثين‏ ‏وستين‏ ‏ومائة‏ ‏لمجد‏ ‏المسيح‏.‏ويكفي‏ ‏أن‏ ‏نعلم‏ ‏أن‏ ‏التدبير‏ ‏هو‏ ‏موهبة‏ ‏من‏ ‏مواهب‏ ‏الروح‏ ‏القدس‏,‏تماما‏ ‏مثل‏ ‏المعاونة‏ (1‏كو‏12:28).‏
وهكذا‏ ‏يعمل‏ ‏الجميع‏ ‏في‏ ‏تناغم‏ ‏روحي‏,‏وإثمار‏ ‏مستمر‏,‏بنعمة‏ ‏الله‏...‏لمجد‏ ‏اسم‏ ‏المسيح‏,‏وامتداد‏ ‏ملكوته‏.‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏(10)‏
متابعة‏ ‏الطاقات‏(‏أ‏)‏

لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/11025.jpg


‏+‏بعد‏ ‏أن‏ ‏أكتشفنا‏ ‏طاقات‏ ‏الشباب‏ ‏المحيط‏ ‏بنا‏...‏
‏+‏ثم‏ ‏حاولنا‏ ‏تفعيلها‏ ‏وتوظيفها‏ ‏بحيث‏ ‏تعمل‏ ‏وتنطلق‏...‏
‏+‏فلما‏ ‏تقاطع‏ ‏بعضها‏ ‏مع‏ ‏بعض‏ ‏قمنا‏ ‏بتنسيقها‏,‏حتي‏ ‏لا‏ ‏تجهض‏ ‏إحداها‏ ‏الأخري‏,‏بل‏ ‏تتكامل‏ ‏جميعها‏ ‏معا‏,‏لبنيان‏ ‏المجموعة‏ ‏كلها‏.‏
‏+‏يأتي‏ ‏دور‏ ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏...‏
فلا‏ ‏شك‏ ‏أن‏ ‏متابعة‏ ‏هذه‏ ‏الطاقات‏ ‏الفاعلة‏,‏تضمن‏ ‏لنا‏ ‏الكثير‏ ‏من‏ ‏النتائج‏ ‏الجيدة‏,‏بينما‏ ‏عدم‏ ‏متابعتها‏ ‏يعرضها‏ ‏للذبول‏ ‏أو‏ ‏الانحراف‏.‏
أهمية‏ ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏:‏
تنبع‏ ‏أهمية‏ ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏ ‏من‏ ‏آثارها‏ ‏الإيجابية‏(‏حينما‏ ‏نتابعها‏),‏والسلبية‏(‏حينما‏ ‏لا‏ ‏نتابعها‏)...‏
أولا‏:‏الآثار‏ ‏السلبية‏ ‏لعدم‏ ‏المتابعة‏:‏
إن‏ ‏عدم‏ ‏المتابعة‏ ‏يعرض‏ ‏الطاقات‏ ‏لأخطار‏ ‏كثيرة‏ ‏نذكر‏ ‏بعضا‏ ‏منها‏:‏
‏1-‏الخمول‏:‏فالطاقة‏ ‏تبدأ‏ ‏كامنة‏ ‏في‏ ‏الإنسان‏,‏وتحتاج‏ ‏إلي‏ ‏من‏ ‏يكتشفها‏ ‏ويفعلها‏...‏فإذا‏ ‏ما‏ ‏اكتشفناها‏ ‏ولم‏ ‏نتابعها‏ ‏ستبقي‏ ‏خاملة‏ ‏كما‏ ‏كانت‏...‏ولن‏ ‏نستفيد‏ ‏منها‏.‏
‏2-‏الذبول‏:‏بمعني‏ ‏أن‏ ‏عدم‏ ‏المتابعة‏ ‏يعرض‏ ‏الطاقة‏ ‏للذبول‏ ‏والانحسار‏,‏فبعد‏ ‏أن‏ ‏كانت‏ ‏تعمل‏ ‏بنشاط‏,‏لم‏ ‏تجد‏ ‏من‏ ‏يتابعها‏ ‏وهكذا‏ ‏تبدأ‏ ‏في‏ ‏الذبول‏ ‏حتي‏ ‏تخمد‏ ‏تماما‏...‏وهذه‏ ‏خسارة‏ ‏للمجموعة‏ ‏أو‏ ‏الجسد‏ ‏الواحد‏.‏
‏3-‏الانحراف‏:‏إذا‏ ‏لم‏ ‏نتابع‏ ‏الطاقات‏ ‏العاملة‏ ‏معنا‏,‏فربما‏ ‏تنحرف‏ ‏عن‏ ‏مسارها‏ ‏الإيجابي‏,‏وتتجه‏ ‏نحو‏ ‏سلبيات‏ ‏كثيرة‏,‏مثل‏ ‏أن‏ ‏يتكبر‏ ‏صاحب‏ ‏هذه‏ ‏الطاقة‏ ‏النشيطة‏,‏أو‏ ‏ينفرد‏ ‏برأيه‏ ‏أو‏ ‏بنفسه‏ ‏ولا‏ ‏يشرك‏ ‏معه‏ ‏أحدا‏,‏أو‏ ‏يفسد‏ ‏في‏ ‏أدائه‏ ‏بأن‏ ‏يخطئ‏ ‏في‏ ‏اتجاه‏ ‏ما‏,‏كحب‏ ‏الذات‏ ‏أو‏ ‏المادة‏ ‏أو‏ ‏الخطيئة‏,‏أو‏ ‏يتصلف‏ ‏ويرفض‏ ‏التوجيه‏ ‏ولا‏ ‏يتحمل‏ ‏النقد‏ ‏البناء‏,‏أو‏ ‏يرائي‏ ‏ليكسب‏ ‏رضا‏ ‏مجموعة‏ ‏من‏ ‏التابعين‏,‏ويتجاهل‏ ‏مجموعة‏ ‏أخري‏,‏أو‏ ‏يسبب‏ ‏انقساما‏ ‏في‏ ‏المجموعة‏ ‏بين‏ ‏مؤيد‏ ‏ومعارض‏,‏أو‏ ‏يرتفع‏ ‏علي‏ ‏أنقاض‏ ‏غيره‏ ‏طالبا‏ ‏مجده‏ ‏الشخصي‏,‏ومدمرا‏ ‏الطاقات‏ ‏الأخري‏.‏
أمثلة‏ ‏لطاقات‏ ‏منحرفة‏:‏
أورد‏ ‏لنا‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏ ‏أمثلة‏ ‏كثيرة‏ ‏لطاقات‏ ‏انحرفت‏ ‏عن‏ ‏مسارها‏ ‏الصائب‏,‏واتجهت‏ ‏إلي‏ ‏الهدم‏ ‏بدلا‏ ‏من‏ ‏البنيان‏ ‏نذكر‏ ‏منها‏ ‏بعض‏ ‏الأمثلة‏:‏
‏1-‏ديماس‏:‏الذي‏ ‏ذكره‏ ‏معلمنا‏ ‏بولس‏ ‏كمعاون‏ ‏له‏,‏وكان‏ ‏اسمه‏ ‏يسبق‏ ‏اسم‏ ‏القديس‏ ‏لوقا‏ ‏في‏ ‏الرسالة‏ ‏إلي‏ ‏فيلبي‏(1:24),‏ثم‏ ‏جاء‏ ‏اسمه‏ ‏بعد‏ ‏القديس‏ ‏لوقا‏ ‏في‏ ‏الرسالة‏ ‏إلي‏ ‏كولوسي‏(4:14),‏ثم‏ ‏بكي‏ ‏الرسول‏ ‏قائلا‏:‏ديماس‏ ‏قد‏ ‏تركني‏ ‏إذ‏ ‏أحب‏ ‏العالم‏ ‏الحاضر‏(2‏تي‏4:10).‏
‏2-‏رفاق‏ ‏بولس‏ ‏في‏ ‏الخدمة‏:‏الذين‏ ‏كان‏ ‏يذكرهم‏ ‏مرارا‏ ‏أمام‏ ‏شعبه‏ ‏في‏ ‏كنيسته‏(‏في‏3:18),‏وفي‏ ‏النهاية‏ ‏أصبح‏ ‏يذكرهم‏ ‏باكيا‏ ‏إذ‏ ‏صارواأعداء‏ ‏صليب‏ ‏المسيح‏(‏في‏3:18).‏
‏3-‏ديوتريفوس‏:‏الذي‏ ‏رفض‏ ‏المتابعة‏,‏فقال‏ ‏عنه‏ ‏معلمنا‏ ‏يوحنا‏:‏إنهيحب‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏الأول‏ ‏بينهم‏-‏وأنه‏ ‏لا‏ ‏يقبلنا‏,‏من‏ ‏أجل‏ ‏ذلك‏ ‏إذا‏ ‏جئت‏ ‏فساذكره‏ ‏بأعماله‏ ‏التي‏ ‏يعملها‏ ‏هاذرا‏ ‏علينا‏ ‏بأقوال‏ ‏خبيثة‏.‏وإذ‏ ‏هو‏ ‏غير‏ ‏مكتف‏ ‏بهذه‏,‏لا‏ ‏يقبل‏ ‏الإخوة‏,‏ويمنع‏ ‏أيضا‏ ‏الذين‏ ‏يريدون‏,‏ويطردهم‏ ‏من‏ ‏الكنيسة‏(3‏يو‏9, 10)...‏إنها‏ ‏طاقة‏ ‏انحرفت‏ ‏فأصبحت‏ ‏طاقة‏ ‏مدمرة‏.

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقات‏ ‏الكامنة‏11‏
متابعة‏ ‏الطاقات

لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي اسقف الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/11160.jpg
تكلمنا‏ ‏في‏ ‏العدد‏ ‏السابق‏ ‏عن‏:‏أهمية‏ ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏:‏أولا‏:‏الآثار‏ ‏السلبية‏ ‏لعدم‏ ‏المتابعة‏.‏
ثانيا‏:‏الآثار‏ ‏الإيجابية‏ ‏للمتابعة‏:‏
إذا‏ ‏ما‏ ‏قمنا‏ ‏بمتابعة‏ ‏الطاقات‏,‏فإننا‏ ‏نكون‏ ‏بمثابة‏ ‏من‏ ‏يزرع‏ ‏بذرة‏,‏ثم‏ ‏يتعهدها‏ ‏بالرعاية‏,‏علي‏ ‏الأقل‏ ‏فيما‏ ‏يلي‏:‏
‏+ ‏يتعهدها‏ ‏بالتغذية‏,‏ويطمئن‏ ‏أنها‏ ‏تنال‏ ‏القدر‏ ‏الكافي‏ ‏من‏ ‏الغذاء‏.‏
‏+ ‏وبتعريضها‏ ‏للشمس‏...‏فهناك‏ ‏فرق‏ ‏واضح‏ ‏بين‏ ‏غصن‏ ‏تعرض‏ ‏للشمس‏,‏وآخر‏ ‏اختفت‏ ‏عنه‏ ‏الشمس‏,‏فصار‏ ‏أصفر‏ ‏وضعيفا‏.‏
‏+ ‏وكذلك‏ ‏يتعهدها‏ ‏بالري‏,‏فالماء‏ ‏سر‏ ‏حياة‏ ‏الكائن‏ ‏الحي‏.‏
‏+ ‏ويحميها‏ ‏من‏ ‏الآفات‏ ‏الضارة‏,‏التي‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏تؤذي‏ ‏النبات‏ ‏في‏ ‏مراحله‏ ‏المختلفة‏...‏
وهذا‏ ‏ما‏ ‏يجب‏ ‏أن‏ ‏يقوم‏ ‏به‏ ‏قائد‏ ‏أية‏ ‏مجموعة‏:‏
‏1- ‏يقدم‏ ‏لها‏ ‏وسائط‏ ‏الإشباع‏ ‏الروحي‏:‏كفرص‏ ‏التسبيح‏ ‏والصلوات‏,‏وقراءة‏ ‏كلمة‏ ‏الله‏,‏والاجتماعات‏ ‏الروحية‏,‏والقراءات‏ ‏الروحية‏,‏والاعتراف‏ ‏الأمين‏,‏والتناول‏ ‏المنتظم‏,‏وفرص‏ ‏الصوم‏,‏والتأمل‏ ‏والخلوة‏.‏
‏2- ‏ويقدم‏ ‏لها‏ ‏التوجيه‏ ‏الروحي‏ ‏المناسب‏:‏فالقائد‏ ‏لايترك‏ ‏الأمور‏ ‏تجري‏ ‏كما‏ ‏يحلو‏ ‏لها‏,‏ولكنه‏ ‏يحاول‏ ‏قدر‏ ‏طاقته‏ ‏أن‏ ‏يوجه‏ ‏كل‏ ‏من‏ ‏حوله‏,‏وبخاصة‏ ‏القيادات‏ ‏المعاونة‏,‏ليكون‏ ‏سلوكهم‏ ‏روحيا‏,‏لمجد‏ ‏المسيح‏ ‏وامتداد‏ ‏ملكوته‏.‏
‏3- ‏وحينما‏ ‏تدخل‏ ‏إحدي‏ ‏هذه‏ ‏الطاقات‏ ‏إلي‏ ‏مسار‏ ‏منحرف‏ ‏من‏ ‏تلك‏ ‏المسارات‏ ‏التي‏ ‏ذكرناها‏ ‏سابقا‏,‏فإن‏ ‏علي‏ ‏القائد‏ ‏أن‏ ‏يقوم‏ ‏بمواجهة‏ ‏حانية‏ ‏لهذه‏ ‏الطاقة‏,‏حتي‏ ‏تستفيق‏ ‏وتعدل‏ ‏مسارها‏.‏
‏4- ‏ولاشك‏ ‏أن‏ ‏التشجيع‏ ‏وكلمات‏ ‏المحبة‏,‏من‏ ‏أهم‏ ‏وسائل‏ ‏الإنماء‏ ‏للاتجاهات‏ ‏الإيجابية‏...‏
‏5- ‏والملاحظة‏ ‏الدائمة‏ ‏لمسار‏ ‏الطاقات‏,‏حتي‏ ‏لاتنحرف‏ ‏إحداها‏ ‏وتصيرأصل‏ ‏مرارةعب‏12:15,‏أوصخور‏ ‏في‏ ‏ولائم‏ ‏المحبةأو‏ ‏غيوم‏ ‏بلا‏ ‏مادأوأشجار‏ ‏خريفية‏ ‏بلا‏ ‏ثمر‏,‏أوأمواج‏ ‏بحر‏ ‏هائجة‏,‏أونجوم‏ ‏تائهةيهو‏12.‏
‏6- ‏وأحيانا‏ ‏يضطر‏ ‏القائد‏ ‏إلي‏ ‏عزل‏ ‏الطاقة‏ ‏المنحرفة‏,‏محاولا‏ ‏إصلاحها‏ ‏ولكن‏ ‏خارج‏ ‏المجموعة‏,‏حتي‏ ‏لاتكون‏ ‏سبب‏ ‏عثرة‏ ‏أو‏ ‏تدهور‏ ‏للخدمة‏.‏
‏+++‏
أمثلة‏ ‏ممتازة‏ ‏للمتابعة‏ ‏الإيجابية‏:‏
لاشك‏ ‏أن‏ ‏الكتاب‏ ‏المقدس‏ ‏مليء‏ ‏بالأمثلة‏ ‏الممتازة‏ ‏للمتابعة‏ ‏الإيجابية‏ ‏مثل‏:‏
‏1- ‏متابعة‏ ‏السيد‏ ‏المسيح‏ ‏للتلاميذ‏,‏حينما‏ ‏أقامهمليكونوا‏ ‏معهثمأرسلهم‏ ‏ليكرزوامر‏3:13,‏بعد‏ ‏فترة‏ ‏تدريب‏ ‏لمدة‏ ‏عام‏ ‏تقريبا‏...‏
‏2- ‏متابعة‏ ‏الآباء‏ ‏الرسل‏ ‏لمن‏ ‏يختاروهم‏ ‏للخدمة‏ ‏مثل‏ ‏القديسين‏:‏تيموثاوس‏ ‏وتيطس‏...‏
‏3- ‏وكذلك‏ ‏كاروزنا‏ ‏الحبيب‏ ‏مارمرقس‏ ‏الذي‏ ‏اعتذر‏ ‏الرسول‏ ‏بولس‏ ‏لمعلمنا‏ ‏برنابا‏ ‏عن‏ ‏أخذه‏ ‏معه‏ ‏في‏ ‏الرحلة‏ ‏الثانية‏,‏مقدرا‏ ‏مشقتها‏,‏وخشية‏ ‏أن‏ ‏لايقدر‏ ‏عليها‏,‏فأخذه‏ ‏معلمنا‏ ‏برنابا‏ ‏في‏ ‏رحلة‏ ‏قصيرة‏ ‏إلي‏ ‏قبرص‏.‏ثم‏ ‏جاء‏ ‏يوم‏ ‏قال‏ ‏فيه‏ ‏معلمنا‏ ‏بولس‏ ‏عن‏ ‏مارمرقس‏:‏خذ‏ ‏مرقس‏ ‏واحضره‏ ‏معك‏ ‏لأنه‏ ‏نافع‏ ‏لي‏ ‏للخدمة‏2‏تي‏4:11.‏

[warsbut]

الشباب‏...‏والطاقة‏ ‏الكامنة‏(12)‏

متابعة‏ ‏الطاقات‏(‏ج‏)‏
لنيافة‏ ‏الأنبا‏ ‏موسي-أسقف‏ ‏الشباب




http://www.wataninet.com/images/articles/11276.jpg
تكلمنا‏ ‏في‏ ‏العدد‏ ‏السابق‏ ‏عن‏:‏أهمية‏ ‏متابعة‏ ‏الطاقات‏:‏أولا‏:‏الآثار‏ ‏السلبية‏ ‏لعدم‏ ‏المتابعة
ثانيا‏:‏الآثار‏ ‏الإيجابية‏ ‏للمتابعة‏:‏
كيف‏ ‏نتابع‏ ‏الطاقات؟
إن‏ ‏المتابعة‏ ‏هامة‏ ‏لأي‏ ‏عمل‏,‏فهي‏ ‏تعرفنا‏ ‏تطوراته‏ ‏ونموه‏,‏أو‏ ‏مشاكله‏ ‏واحتياجاته‏,‏وهكذا‏ ‏نقوم‏ ‏بالتعديل‏ ‏المناسب‏ ‏لخطة‏ ‏العمل‏,‏بحيث‏ ‏نحصل‏ ‏علي‏ ‏نتائج‏ ‏أفضل‏.‏لذلك‏ ‏يقول‏:‏واضعو‏ ‏السياسات‏Policy Making...‏إن‏ ‏وضع‏ ‏سياسة‏ ‏لمشكلة‏ ‏ما‏ ‏يحتاج‏ ‏إلي‏:‏
‏1-‏الدراسة‏(Studing):‏أي‏ ‏أن‏ ‏ندرس‏ ‏المشكلة‏,‏وما‏ ‏هو‏ ‏حجمها؟وما‏ ‏أهمية‏ ‏مواجهتها‏,‏وهل‏ ‏لها‏ ‏أبعاد‏ ‏مختلفة؟فمثلا‏ ‏مشكلة‏ ‏الإدمان‏,‏في‏ ‏سن‏ ‏معين‏,‏ما‏ ‏معدلاته‏,‏ما‏ ‏أكثر‏ ‏المخدرات‏ ‏انتشارا‏,‏ارتباطه‏ ‏بالتدخين‏,‏وبالأصدقاء‏ ‏الأشرار‏,‏وبالمشكلات‏ ‏العائلية‏,‏أو‏ ‏ضعف‏ ‏تكوين‏ ‏الشخصية‏...‏إلخ‏.‏
‏2-‏وضع‏ ‏الخطة‏(Planing):‏ففي‏ ‏مثال‏ ‏الإدمان‏ ‏لابد‏ ‏أن‏ ‏تبني‏ ‏الخطة‏ ‏علي‏:‏
أ‏-‏التوعية‏(Awarness building):‏حملات‏ ‏ليصرف‏ ‏الفتيان‏ ‏والشباب‏ ‏مخاطر‏ ‏الإدمان‏,‏ودوافعه‏,‏ونوعية‏ ‏القابلين‏ ‏له‏,‏وأهمية‏ ‏عدم‏ ‏السقوط‏ ‏فيه‏...‏
ب‏-‏الوقاية‏(Protecticon):‏بالبناء‏ ‏الروحي‏ ‏والنفسي‏ ‏والاجتماعي‏ ‏الجيد‏ ‏للفتيان‏ ‏والشباب‏,‏حتي‏ ‏لا‏ ‏يسقطوا‏ ‏فريسة‏ ‏سهلة‏ ‏لهذا‏ ‏العدو‏ ‏الرهيب‏.‏
ج‏-‏العلاج‏(Therapy):‏طريقة‏ ‏سحب‏ ‏المخدر‏,‏وأعراض‏ ‏الانسحاب‏,‏وأهمية‏ ‏الإرادة‏ ‏والإصرار‏,‏ودور‏ ‏الأسرة‏ ‏والخدام‏ ‏والصديق‏ ‏المحب‏ ‏البناء‏...‏
د‏-‏التأهيل‏(Rehabilitation):‏وله‏ ‏مراكزه‏ ‏المتخصصة‏ ‏التي‏ ‏تهدف‏ ‏إلي‏ ‏إعادة‏ ‏بناء‏ ‏وتربية‏ ‏الشخصية‏ ‏من‏ ‏كافة‏ ‏النواحي‏ ‏البدنية‏ ‏والنفسية‏ ‏والعقلية‏ ‏والروحية‏ ‏والاجتماعية‏ ‏ليتمكن‏ ‏المتعافي‏ ‏من‏ ‏الإدمان‏ ‏أن‏ ‏يبدأ‏ ‏حياة‏ ‏جديدة‏ ‏مع‏ ‏أصدقاء‏ ‏جدد‏....‏
‏3-‏تقسيم‏ ‏الخطة‏ ‏إلي‏ ‏مشروعات‏(Projects)‏مثل‏:‏
أ‏-‏مشروعات‏ ‏التوعية‏:‏اجتماعات‏,‏عروض‏ ‏بالفيديو‏,‏بانوراما‏.‏
ب‏-‏مشروعات‏ ‏الوقاية‏:‏الخدمة‏ ‏الجماعية‏ ‏والفردية‏ ‏الناجحة‏ ‏وتشجيع‏ ‏بعضهم‏ ‏لبعض‏ ‏للاستمرار‏ ‏في‏ ‏الطريق‏ ‏السليم‏ ‏وتقديم‏ ‏أنواع‏ ‏أنشطة‏ ‏لهم‏,‏تغذيهم‏ ‏وتنميهم‏...‏إلخ‏.‏
ج‏-‏مشروعات‏ ‏العلاج‏:‏التعرف‏ ‏علي‏ ‏المصحات‏ ‏المتخصصة‏ ‏في‏ ‏هذا‏ ‏الأمر‏,‏سواء‏ ‏من‏ ‏النواع‏ ‏الخاص‏ ‏أو‏ ‏الحكومي‏ ‏وتدريب‏ ‏كوادر‏ ‏من‏ ‏الأطباء‏ ‏ليمارسوا‏ ‏هذا‏ ‏الدور‏.‏
د‏-‏مشروعات‏ ‏التأهيل‏:‏تخصيص‏ ‏مكان‏ ‏متسع‏ ‏لممارسة‏ ‏أنشطة‏ ‏جماعية‏ ‏وفردية‏,‏علي‏ ‏مستوي‏ ‏الروح‏ ‏أو‏ ‏العقل‏ ‏أو‏ ‏الوجدانات‏ ‏أو‏ ‏البدن‏....‏
‏3-‏التنفيذ‏(Implimentation):‏وهذا‏ ‏بالضبط‏ ‏ما‏ ‏قام‏ ‏ويقوم‏ ‏بهمركز‏ ‏مارمرقس‏ ‏بمدينة‏ ‏نصر‏,‏وفي‏ ‏مركز‏ ‏التأهيا‏ ‏في‏ ‏وادي‏ ‏النطرون‏.‏
‏4-‏المتابعة‏(Follow-up):‏أي‏ ‏استمرار‏ ‏الحصول‏ ‏علي‏ ‏بيانات‏ ‏تنفيذ‏ ‏المشروعات‏ ‏المحددة‏,‏وماذا‏ ‏أنجز‏ ‏منها‏,‏وماذا‏ ‏لم‏ ‏ينجز؟ولماذا؟وكيف‏ ‏الحل‏...‏إلخ‏.‏
‏5-‏التقييم‏(Evaluation):‏كل‏ ‏فترة‏ ‏يتم‏ ‏تقييم‏ ‏البرنامج‏ ‏من‏ ‏حيث‏ ‏إحصائيات‏ ‏بالأعداد‏ ‏المستفيدة‏,‏وأنواع‏ ‏الاستفادة‏ ‏ودرجة‏ ‏الاستفادة‏,‏واستثمار‏ ‏المتعافين‏ ‏في‏ ‏توعية‏ ‏إخوتهم‏ ‏حتي‏ ‏لا‏ ‏يسقطوا‏ ‏في‏ ‏براثن‏ ‏الإدمان‏.‏
‏6-‏التعديل‏(Modification):‏إن‏ ‏أظهر‏ ‏التقييم‏ ‏الحاجة‏ ‏إلي‏ ‏تعديلات‏ ‏معينة‏ ‏في‏ ‏مهام‏ ‏الأشخاص‏,‏وأسلوب‏ ‏العمل‏,‏وتفاصيل‏ ‏المشروعات‏.‏
‏7-‏إعادة‏ ‏تقييم‏ ‏وإعادة‏ ‏تعديل‏(Re-evaluation and Remodification):‏حتي‏ ‏لا‏ ‏نصاب‏ ‏بالركود‏ ‏والاستكانة‏,‏فيتسلل‏ ‏إلينا‏ ‏الخمول‏ ‏والذبول‏ ‏والفشل‏...‏وهذه‏ ‏العملية‏ ‏تستمر‏ ‏علي‏ ‏الدوام‏:‏المزيد‏ ‏من‏ ‏التقييم‏,‏والمزيد‏ ‏من‏ ‏التعديل‏...‏
وهكذا‏-‏بمعونة‏ ‏الرب‏ ‏وأمانة‏ ‏الجهاد‏-‏نصل‏ ‏إلي‏ ‏التفعيل‏ ‏الأمثل‏ ‏للطاقات‏,‏والثمار‏ ‏المرجوة‏ ‏منها‏.‏

[قيثارة داود تبكى]

بجد موضوع متكامل
ربنا يعوضك

[مورا قلب يسوع]

شكرا كتير ليك على السلسلة الجميلة دى
ربنا يباركك